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在《液压与气压传动》课程的教学创新成果报告中,详细记录了通过引入前沿案例和实践操作,提高学生实践能力和工程实践能力的过程此外,还特别强调了在教学内容上的创新,例如增加教材中的实践案例和互动性总体来说,《液压与气压传动》课程的教学创新得到了有效的推进,有助于提高学生的学习兴趣,增强他们的实践能力和工程实践能力
液压与气压传动教学创新成果报告
一、培养方案要求
按照培养方案要求:
课程目标一:可以看懂液压与气动系统的简单回路;
课程目标二:在学习液压与气压传动系统的工作原理的基础上,能够根据要求设计液压与气压传动的工作回路系统;
课程目标三:通过案例分析和实际操作,使学生能够将理论知识应用于实际工程问题的解决,包括在机械、航空航天、制造等领域的具体应用。
该课程与生产生活实际紧密联系,体现理论知识与生产实践的高度统一。
二、聚焦教学实践的“真实问题”
2019年之前的液压教学模式:采用先理论后实验、以教师讲授理论为主的教学方法,该方法主要存在以下问题:
(一)教学直观性较低,学生学习兴趣不高。
液压元
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