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新人教版三年级语文下册短文阅读及答案(完美版)
一、阅读下文,回答问题
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,
那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在
花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林
里的朋友,是那样好奇地听着。下课了__大家在大青树下跳孔雀舞__摔跤__做
游戏__招引来许多小鸟__连松鼠__山狸也赶来看热闹。
1.下课了________大家在大青树下跳孔雀舞________摔跤________做游戏
________招引来许多小鸟________连松鼠________山狸也赶来看热闹。
2.选文描写了边疆小学的学生________的两个情景。()
A.安静与热闹B.上课与下课C.窗外与树下
3.找出文中表现“窗外安静”的句子。________从这个句子中,我感受到孩
子们。________
4.选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物,对描写这些小动物的分析说法正确的
是________
A.突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。
B.突出孩子们读书认真。
C.为了表现这些小动物的胆子很大。
D.为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。
5.你喜欢这样的民族小学吗?回想课文,说说这所小学给你留下了哪些印象。
________________________
二、阅读短文,回答问题。
小麻雀学飞
麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行(xíngháng)家,到处(chǔchù)打
..
听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高,飞得远,麻雀妈妈就把小麻雀送进了
“雄鹰学校”。
小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去。练习
1/20
飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩。
期末考试,小鹰们都(dūdōu)飞得很高,小麻雀却只能飞到矮墙上。
.
麻雀妈妈问燕子:“大家都说雄鹰老师教(jiàojiāo)得好,我的孩子怎
.
么飞不高呢?”燕子说:“如果学生不肯勤学苦练,老师教得好,又有什么用
呢?”
1.从括号内选一个正确的音节划上横线。
2.从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“____”。
3.麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么?目的又是什么?
_______________________
4.“我的孩子怎么飞不高?”的原因是什么?
________________________
5.读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?
_____________________
三、课外阅读。
马蹄莲
我家阳台上种了很多花,有吊兰、玫瑰、牡丹、茉莉……每年春夏间,它
们就竞相开放,姹紫嫣红,非常好看。虽然那盆亭亭玉立的马蹄莲没有玫瑰的
艳丽,牡丹的富贵,茉莉的芬芳,但它清秀淡雅,给人一种淡淡的美丽,纯洁
又顽强,是我最喜爱的花。
三四月份是马蹄莲开花的季节,家中这盆马蹄莲长得非常茂盛,远远望
去,在鲜嫩翠绿的叶片的环绕下,一个个身穿乳白色纱裙的花仙子正娇羞地露
着笑脸,温柔地向你招手。微风拂过,花仙子们摇曳着柔软的细腰,在风中轻
轻地旋转,转出最美的舞步。
走近细看,马蹄莲又是另一种姿态了。看,薄薄的、淡绿的、略微透明的
叶脉点缀着鲜绿的叶片,连接叶片的茎,颜色与叶片相同,看上去特别清爽。
叶子弯曲起伏,好像波浪翻滚。叶子很低,花的枝干却很高,宛如鹤立鸡群。
“好花还要绿叶扶”,在叶子们众星拱月般的围绕下,是一朵娇嫩欲滴的大白
花亭亭玉立。它的花瓣边沿自然地向外翻卷着,中间还有淡黄色的花蕊,花蕊
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