名师课件1-《森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例》（第1课时） (1).pptVIP

3、结合图2.19，评价迁移农业的休耕期长短对热带雨林产生的不同影响。如果人口增加，雨林可供迁移的空间减少，迁移农业的频率和规模越来越大，又会对热带雨林产生怎样的影响？调节气候稳定大气成分涵养水源保持水土繁衍生物维护生物多样性净化空气美化环境吸烟除尘防风因沙亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始森林调节大气中碳氧平衡调节全球水平衡世界生物基因宝库土壤相当贫瘠一旦破坏，难以恢复1.森林被誉为“大自然的总调度室”主要是因为森林具有()①调节气候、稳定大气成分②涵养水源、保持水土③繁衍物种④维护生物多样性⑤净化空气、美化环境⑥吸烟除尘、防风固沙A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥C.①②③⑤⑥ D.①②⑤⑥A2.雨林中土壤贫瘠的原因是()①有机质分解和养分再循环旺盛，土壤缺乏养分积累和补充②气候高温多雨，地表径流和淋溶作用带走养分③雨林植被的光合作用强烈④岩石风化所释放的养分不足A．①② B．③④ C．②③ D．②④A3.热带雨林中土壤贫瘠的原因是()①有机质分解和养分再循环旺盛,土壤很少积累和补充养分②高温多雨,地表径流和淋溶作用带走养分③热带雨林植被的吸收作用强烈④岩石风化所释放的养分不足A.①②B.③④C.①③D.②④C休耕期越长，土壤中有机质恢复得就越多，土壤肥力就会有所提高。休耕期越长，土壤中有机质恢复得就越多，土壤肥力就会有所提高。*高效上好每节课·快乐上好每天学0高效上好每节课·快乐上好每天学0高效上好每节课·快乐上好每天学0设计思路高效上好每节课·快乐上好每天学0课堂导入高效上好每节课·快乐上好每天学0课堂探究高效上好每节课·快乐上好每天学0材料高效上好每节课·快乐上好每天学0课堂小结高效上好每节课·快乐上好每天学0随堂检测高效上好每节课·快乐上好每天学0高效上好每节课·快乐上好每天学0高效上好每节课·快乐上好每天学0高效上好每节课·快乐上好每天学0高效上好每节课·快乐上好每天学0高效上好每节课·快乐上好每天学0高效上好每节课·快乐上好每天学0第二章区域生态环境建设第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例（第1课时）用图表数据估算世界森林的消失速度；图示森林的生态环境效益。图文展示雨林的全球环境效应：调节水平衡和碳氧平衡、生物基因宝库和医学宝库。用课文的图片展示雨林生态系统的养分循环过程，说明雨林生态的脆弱性。以探究的形式完成课本P29-30的活动“热带迁移农业对雨林的影响”。森林既是自然资源，又是环境资源年代消失（亿公顷）年消失（万公顷）1900-19501950-19801980-2000250046673000年1900195019802000森林（亿公顷）5540262115145按现在的速度，再过多少年，世界的森林将不复存在？21亿公顷÷0.25亿公顷／年＝84年数字背后的地理危机森林的生态环境效益调节气候，稳定大气成分净化空气，美化环境涵养水源，保持水土吸烟滞尘，防风固沙繁衍物种，维持生物多样性气候失调生态环境恶化自然灾害频发生物多样性锐减深度思考：森林破坏后会产生什么生态环境问题？一、雨林的全球环境效应全球热带雨林的分布亚马孙河流域刚果河流域东南亚为当地降水提供50%的水汽来源，是当地水循环的重要环节。涵养水源、储存淡水，对全球水循环和水平衡有重要影响。（1）调节全球水平衡(2)调节全球碳氧平衡CO2热带雨林地球上功能最强大的生态系统O2占全球氧气总量的1/3“地球之肺”讨论：如果亚马孙雨林被毁，当地气候和全球气候可能会发生怎样的变化?为什么?（3）雨林的物种资源——基因宝库（绚丽多姿、丰富多彩的动植物王国）（4）雨林植物的药