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《大学外语IV（单招3+4）》课程教学大纲
一、课程信息及课程简介
（一）课程信息
课程英文
名称
CollegeForeignLanguageIV
学分
3.5
总学时
56
课程
编码
0502111722（0000000088）
理论
学时数
56
课外
学时数
0
适用
专业
全校非英语专业本科单招/3+4学生
先修课程
大学外语III（单招3+4）
开设课程学院
外国语学院
课程
类别
R通识课程□专业基础□专业（□必修□限选□任选）□实践环节
（二）课程简介
《大学外语IV（单招3+4）》课程是面向全校非英语专业本科单招/3+4学生的一门必修的人文社科类通识课程，旨在培养学生的英语应用能力，增强跨文化交际意识和交际能力，同时发展学生的自主学习能力，提高综合文化素养，培养人文精神和思辨能力，使学生在学习、生活和未来工作中能够恰当有效地使用英语，满足国家、社会、学校和个人发展的需要。《大学外语IV（单招3+4）》课程作为大学外语教育的主要内容，是大多数非外语专业本科单招/3+4学生在本科教育阶段必修的公共基础课程，在人才培养中具有重要作用。
二、课程目标
（一）具体目标
通过学习本课程，学习者应：
课程目标1：知识目标
掌握《全新版大学进阶英语：综合教程（思政智慧版）4》上所涉及的单词、词组和语法点，文章精读和泛读的方法和技巧，句子翻译和段落翻译的方法和技巧，各种文体的写作方法和技巧。掌握《新视野大学英语视听说教程（思政智慧版）4》上涉及的听力技巧、听力策略，话语技巧和话语策略。了解中西方文化差异及跨文化交际中的基本原则和方法。
课程目标2：能力目标
听力方面，能听懂日常英语谈话和一般性题材的听力语料并加以熟练运用；口语方面，能就日常生活话题进行熟练交谈、叙述或描述、作简短发言；阅读理解方面，能读懂一般性题材的篇幅适中英文文章，掌握中心意思，理解主要事实与细节并加以熟练运用；翻译方面，能对与课本内容相关的句子和日常生活话题进行英汉互译并加以熟练运用；写作方面，能就熟悉和感兴趣的话题和提纲在半小时内写出不少于140词左右的短文，内容基本达意。
课程目标3：价值引领目标
培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语流畅地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。了解外国文化，并可以利用英语这一当代国际通用语，将我国优秀的文化传统和国家建设的伟大成就介绍到国外，以增进不同文化、不同国家间的交流与合作。在跨文化交际中实现文化自信。
（二）课程目标与毕业要求的关系
课程目标
支撑的毕业要求
支撑的毕业要求指标点
课程目标1
10.沟通：能够就复杂专业问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10-1：具有较好的外语听说读写及翻译能力，能够阅读和翻译外文专业文献，跟踪了解专业领域的国际发展趋势和研究热点。
课程目标2
10.沟通：能够就复杂专业问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10-2：具有一定的国际化视野，能够通过多种途径理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性，并能够在跨文化背景下就专业问题进行基本的沟通和交流。
课程目标3
12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
12-1：能够在社会发展的大背景下，认识到自主学习和终身学习的必要性，具有终身学习的意识；具有自主学习的能力，包括对专业问题的理解能力、总结归纳能力和提出问题的能力。
三、课程教学内容对课程目标的支撑
（一）理论教学安排（56学时）
章节或知识模块
教学内容
支撑课程目标
及基本要求
学时
分配
教学方法与
学生任务
Unit1
I.ReadingWriting:
OceanExploration
II.ListeningSpeaking:
HowWeBehaveIsWhoWeAre
III.LearningStrategies–Writing
IV.MoralEducation:
Significanceofoceanexploration;developmentofoceanexplorationinChina(海洋探测的重要性；我国海洋探测的发展情况)
支撑课程目标1、2、3
基本要求：
1.Tounderstandthetextlinguisticallyandcontextually
2.
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