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辽宁省沈阳市六年级上学期语文期末题型复习:10习作题A卷
姓名:________班级:________成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、写作题(共20题;共100分)
1.(5分)作文。
不管是生活在喧闹的都市,还是在宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的
行动,会给你留下难忘的记忆;也许是观赏万倾碧波,也许是留意田间小路,也许是仰望当空皓月,也许是谛听枝
头鸣蝉……自然的美妙让你流连忘返,心醉神迷。
请以“______让我陶醉”为题,写一篇作文。
要求:文通字顺,条理清楚,有真情实感。字数不少于450字。
2.(5分)小说《在柏林》十分感人,结尾令人意犹未尽。头发灰白的老兵上战场后会发生什么事呢?请你
展开合理的想象,创编一个感人的故事,不少于400字。
3.(5分)(2019六上·金华期末)习作。
每个人在童年时都期待长大,向往外面的世界,渴望自由自在。你有这样的期待吗?你体会过成长历程中的酸
甜苦辣吗?请以“成长”为话题写一篇作文。
要求:题目自拟,内容具体,情感真挚,书写工整,卷面整洁,450字以上。
4.(5分)面对别人的成功,你是不屑一顾,还是横加挑剔……是一种胆识。请以“为别人喝彩”为话题写一
篇作文,题目自拟,不要出现真实的班级、学生、老师名。
5.(5分)习作。
我国地大物博,山川秀美,你去过哪些地方呢?也许是名胜古迹,也许是山乡村野,用文字来描绘你看到的美
景吧!题目自拟,注意按照一定的顺序、抓住景物的变化来写。
6.(5分)(2019·长沙)选择一题完成习作,字数400以上。
(一)提示:“每个人都是天才”,你发现自己或身边的人的“那份天才”了吗?通过具体的事写出自己或他
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人的“才华”“优点”“闪光点”“特点”,题目自拟。
(二)题目:《成长中的____________》
提示:题目中省略的内容指某种情感,如:快乐、幸福、烦恼、悲伤……将题目补充完整之后,在习作中描述
自己成长中真实经历的事情,抒发自己在成长中的真实情感。
7.(5分)通过语文S版六年级上册第四单元的学习,我们认识了一些历史英雄人物:热爱祖国、才华横溢的
詹天佑,大义凛然、宁死不屈的文天祥,他们是中国的脊梁,是我们学习的榜样。那么,在你的生活中,肯定也有
一些值得你敬佩的人,请选择一个写一写。注意抓住人物的特点,做到语言通顺,内容具体,不少于500字。
8.(5分)题目:难忘的________
提示与要求:小学生活多么令人难忘,许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择你印象最深的一个人、一
件事或一堂课,先将题目补充完整,再写一篇习作。注意要围绕中心意思选材和表达,语言生动,情感真挚,不少
于400字。
9.(5分)(2019四下·南郑期末)只要我们用心去感受生活,就会有些新的发现。请以“我的发现”为题
写一篇习作,要求写清楚发现的过程,交代明白你发现了什么。
10.(5分)习作。
写一写体现人们相互关爱的一两件事情,可以写自己,也可以写别人,题目自拟,要表达出自己的真情实感。
11.(5分)习作。
读了《我家的小园》这篇短文,你是否感受到它仿佛是一幅诱人的四季画呢?请以“我家的______”为题,
写一篇文章,字数400左右。
12.(5分)(2019·朝阳)有时礼物代表着祝福,有时礼物代表着鼓励,有时礼物代表着感激,有时礼物代
表着一份心意,有时礼物代表着一个故事。礼物可以是人情往来赠送的物品,也可以是身边人的金玉良言。礼物能
传递人间的真情,能拉近人与人之间心灵的距离。
每一份礼物都代表一份心意,每一份礼物的背后往往藏着一个动人的故事。请以“最好的礼物”为题,写一篇
文章。
要求:①选材典型新颖,抒发真情实感;②写记叙文;③不少于600个字;④文中不得出现真实的人名;⑤书
写要正确、规范、美观。
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13.(5分)习作。
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