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高中数学人教A版必修第二册第九章：9-2-4总体离散程度的估计.pdf

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    9.2.4总体离散程度的估计

    教学设计

    一、教学目标

    1.通过实例，理解极差、方差、标准差等离散程度参数的统计意义；

    2.掌握用样本的离散程度的参数估计总体的离散程度的方法，体会样本估计总体的思想，

    发展数据分析核心素养.

    二、教学重难点

    1.教学重点

    方差和标准差的意义与计算.

    2.教学难点

    已知两组数据的观测个数、平均数和标准差或方差时，两组数据合并后所有数据的平均数和

    标准差的计算方法与思想.

    三、教学过程

    （一）复习回顾

    上

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