4.1.3比例线段“精准课堂”课堂教学设计单公开课教案教学设计课件资料.docVIP

富阳区大源中学“精准课堂”课堂教学设计单

年级

九

学科

数学

主备人

主讲时间

课题

4.1.3比例线段

课标要求

理解比例的根本性质、线段的比、成比例的线段；通过建筑、艺术上的实例理解黄金分割

基于“核心素养”结构下的课堂教学设计

知识点

课堂目标

学情分析

教学方式

学习活动设计

教学评价

教学测评

知识一

知识目标

比例中项的概念

黄金分割的概念

线段成比例已学

教师主导，学生参与

告知、讨论解释、阅读等

热身交流

欣赏+讲解

例题

是否理解？（你懂了吗？）

纸笔测试

能力目标

1.会利用比例中项计算

2.会利用黄金比进行计算

比例中项和生活实例有基础

教师设计过程，学生主导学习，教师指导学生。

思维类问题解决活动

是否会解释或者解决？（你会了吗？）

纸笔测试

3.黄金分割的应用

已学定义

行为操作类实践活动

实践操作类测试

综合性探究实践活动

综合性实践测试