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2024年生物选考一轮复习随堂练习(过关篇)之
生物的变异
1.下图是某染色体畸变示意图,下列有关叙述错误的是
A.该过程发生了染色体断裂及错误连接
B.变异后的两个B片段中的基因组成不一定相同
C.果蝇棒眼的形成是由于X染色体上发生了该类型变异,属于形态突变
D.发生该变异后的染色体在减数分裂时仍能与其正常同源染色体配对
2.如图是甲、乙两精原细胞内一对同源染色体发生的结构变化,字母
A到H排列的是正常染色体。下列叙述错误的是
A.甲为染色体畸变中的缺失,乙为染色体畸变中的倒位
B.图中变化会涉及DNA分子的断裂和连接
C.乙细胞中的遗传物质没有发生改变
D.上述变异均可通过显微镜观察到
3.在水果的栽培中,果实少籽的品种更受欢迎。少籽品种的类型根据其培育原理可分为激素少籽、多倍体少籽和易位少籽。下列叙述错误的是
A.大棚种植环境下昆虫少,不利于番茄授粉,通常使用生长素促进果实发育
B.三倍体西瓜虽然在减数分裂时同源染色体联会紊乱,但仍有可能产生正常配子
C.通过人工诱导,在染色体断裂处发生非同源片段的错误连接获得易位少籽个体
D.三种少籽品种均可通过有性繁殖获得子代,实现了较高的经济效益
4.下列关于变异的叙述,正确的是
A.F1紫花豌豆自交后代中出现了白花是因为发生了基因重组
B.同源染色体交叉互换时交换的一定是等位基因
C.用诱变剂诱导发生基因突变,再次诱导即可发生可逆变异
D.染色体结构变异一定发生了片段断裂
5.甲硫酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤变成7-G,后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。育种专家用适宜浓度的EMS溶液浸泡种子后再进行大田种植,从而获得更多的变异类型,下列叙述正确的是
A.EMS浸泡种子只能使处于有丝分裂间期的细胞发生基因突变
B.EMS可导致种子基因突变,属于生物诱变因子
C.EMS处理是水稻发生适应性进化的唯一因素
D.EMS的处理可使发生变异的后代DNA序列中的氢键数目减少
6.连续细胞系是发生转化了的细胞系,大多数具有异倍体核型。下列细胞属于异倍体核型的是
A.猫叫综合征患者的体细胞 B.三倍体西瓜的体细胞
C.唐氏综合征患者的体细胞 D.六倍体小麦的体细胞
7.关于基因突变的叙述,错误的是
A.若发生隐性突变,个体就会表现出突变性状
B.基因内部插入一段序列引起基因结构改变,属于基因突变
C.基因突变可用于人为培育新品种
D.任何基因突变本质上都是生化突变
8.目前至少已发现3000多种人类单基因遗传病,如白化病、色盲、多指等,这表明基因突变具有
A.多方向性B.普遍性C.稀有性D.可逆性
9.某男子的部分体细胞中一条14号和一条21号染色体相互连接,并丢失了部分片段,从而形成一条异常染色体,如图所示。下列叙述错误的是
A.图中所示变异为染色体畸变
B.这些体细胞中的遗传物质出现了缺失
C.该男子发生如图所示变异后成为三体
D.这种可遗传变异一般不会遗传给下一代
10.除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体,且敏感基因与抗性基因是一对等位基因,下列叙述正确的是
A.突变体若为一条染色体的片段缺失所致,则该抗性基因可能为显性基因
B.突变体若为一对同源染色体相同位置的片段缺失所致,则经诱变可恢复为敏感型
C.突变体若为基因突变所致,则再经诱变不可能恢复为敏感型
D.抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致,则该抗性基因不一定能编码肽链
11.下列关于育种的叙述,正确的是
A.诱变育种培育的新品种不一定带有新基因
B.通过单倍体育种获得的新品种是单倍体
C.多倍体育种的原理是染色体非整倍体变异
D.在单倍体育种过程中,用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
12.下列关于某二倍体生物进行单倍体育种过程的叙述,正确的是
A.单倍体育种的原理为染色体畸变
B.育种过程中的人工选择不会改变种群的基因频率
C.单倍体用秋水仙素处理后,可直接通过观察表现型判断其基因型
D.单倍体育种关键步骤为:杂交→花药离体培养→选择染色体加倍
13.无籽西瓜是目前栽培面积较广的西瓜品种,具有果实大、细胞内有机物的含量高及无籽等优异性状。下列有关叙述正确的是
A.无籽西瓜是经多倍体育种而成,原理是基因重组
B.无籽西瓜为三倍体,是不同于普通西瓜的新物种
C.无籽西瓜虽高度不育,但无籽性状属可遗传变异
D.无籽西瓜果实的发育需要三倍体西瓜花粉的刺激
14.下列关于生物变异及育种的叙述,正确的是
A.通过杂交育种产生的子代个体中会出现新的物种
B.利用多倍体育种可以增加染色体组数,获得新物种
C.单倍体植株常表现出是长势矮小、种子不饱满等性状
D.基因重组只是基因间的重新组合,不会导致生物性状改变
15.下列关
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