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部编人教版小学语文5五年级上册测试卷及答案【全册】.doc

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篇目五年级语文上部编版第一单元测试卷及答案全册主题考试大纲关键词分数,答题技巧,学习方法,复习策略,词汇量摘要1教学目标本单元主要考查学生对第五年级语文知识的理解掌握,通过测试,检验学生的基础水平2教材回顾复习了第五级语文知识的基础部分,包括生字词的记忆语法规则的理解和应用等3学习策略根据考试大纲的要求,制定了详细的复习计划,并且鼓励学生积极参与课堂讨论4词汇积累通过词汇测试,发现了一些新的单词和短语,有利于提高学

五年级语文(上)(部编版)第一单元测试卷

五年级语文(上)

(部编版)

(满分:100分时间:90分钟)

姓名:得分:

泡茶(chá).箩筐(luó).眸子(móu).镜匣(xiá).嗜好(shì)

泡茶(chá)

.

箩筐(luó)

.

眸子(móu)

.

镜匣(xiá)

.

嗜好(shì)

.

白鹭(lù)

.

榨油(zhà)

.

音韵(yùn)

.

A.嫌弃(xián).

B.享受(xiǎnɡ).

C.杭州(hánɡ)

.

D.眼睑(jiǎn)

.

垂蔓(màn)

.

浸染(jìn)

.

石榴(liú)

.

咂嘴(zá)

.

二、看拼音,写词语。(8分)

fēnfuàimùqiànrù

fēnfu

àimù

jiāoshuǐēnhuìbō

jiāoshuǐ

ēnhuì

“√”。(4分)

1.地铁不仅出行方便(piánbiàn),而且票价还很便(piánbiàn)宜。

..

2.在看完电影后,我喜欢独自待(dāi

dài)一会儿。

.

四、下列词语搭配完全恰当的一组是(

)。(2分)

A.香气逼人滚圆的身子轻巧的诗

B.绿蔓繁茂鲜嫩的果实雪白的蓑毛C.悠然站立娇嫩的鸣叫仔细的绒毛D.桂花飘落疏松的球儿深幽的丛林

五、按要求完成句子练习。(12分)

1.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。(缩句)

2.桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换种说法,意思不变)

_________________________________________________________________

3.()大鸟在笼里生气地叫一声,它()立即飞回笼里去。(在括号

内填写恰当的关联词语)

4.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改成陈述句)

5.比较下面一组句子中加点词语的意思,根据“新鲜”的不同意思写句子。体面:(1)待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面。

..

(2)好吃懒做是不体面的事。

..

新鲜:(1)指空气经常流通,不含杂类气体。

(2)(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过腌制、干制等。

六、读下列句子,说说其中蕴含的情感。(4分)

1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

2.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

七、按课文内容填空。(17分)

1.《白鹭》一文作者以真诚的笔触描绘了_____________________________,赞扬了_________________________,抒发了作者___________________________

2.《落花生》一文围绕落花生先后写了、,收获节上、。借喻,赞扬花生 、的品格,表达了作者的人生理想和价值观。

3.《桂花雨》主要回忆了故乡童年时代的“”和“”。字里行间弥漫着作者淡淡的情怀和对 的怀念。

4.《珍珠鸟》中作者用真爱打动小鸟,与小鸟之间建立了真挚的友谊。在与小鸟相处的过程中,作者深深地感悟到:信赖,____________________________。

八、课内阅读。(8分)

摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”

桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶

叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

1.用简短的文字概括选文第1自然段的主要内容。(2分)

2.选文中描写了作者摇桂花时的一系列动作:、、

____________。从这些词语中可以充

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