练习课（平均数与复式条形统计图）【教案匹配版】.pptVIP

THANKSTHANKS*R·四年级下册状元成才路关于平均数和复式条形统计图，你知道了什么？状元成才路2.4班同学的平均身高是135cm，3班同学的平均身高是140cm，小红在4班，小明在3班，他俩谁的身高更高一些？不能确定谁更高，因为平均数只能反映两个班级学生身高的总体情况，是一个虚拟的数，不能确定个别对象的身高，所以不能确定谁更高。状元成才路3.小丽在期末考试时，数学成绩公布前她四门功课的平均分是92分，数学成绩公布后，平均成绩下降了1分。问小丽数学考了多少分？91×5－92×4=87（分）答：小丽数学考了87分。状元成才路4.下面是新华小学三、四、五年级学生平均每分钟踢毽子次数的统计图，请根据统计图完成下面的问题。（1）女生平均每分钟踢的次数最多的是（）年级，最少的是（）年级。五三状元成才路（2）四年级男生平均每分钟踢的次数比女生少（）次。（3）你能提出什么数学问题？13状元成才路5.下面是某市人均寿命统计表，请根据表中数据完成统计图。状元成才路7176747875807782（1）完成这个统计图后，你有什么感想？（2）你对大家有什么建议？状元成才路（2）建议男性减少生活压力，多锻炼身体，以延长寿命。（1）男性的平均寿命比女性短。状元成才路1.某小学四年级学生体重情况如下图。状元成才路（1）体重在26kg以下的共有多少人？（2）你还能得到哪些信息？男生女生身高/cm140141体重/kg3433（3）有3位男生的身高在137cm以下，体重在36kg以上，根据右边表格的数据，你认为他们的身高、体重怎么样？10岁儿童身高、体重正常值状元成才路（3）身高低于正常值，体重高于正常值。（1）4+3=7（人）（2）体重在26kg以下的人数比较少。（答案不唯一）状元成才路2.下图是我国2006—2011年电话用户数统计图。状元成才路（1）哪年的固定电话用户最多？哪年的移动电话用户最多？状元成才路（1）2006年的固定电话用户最多，2011年的移动电话用户最多。状元成才路（2）你还能获得哪些信息？请提出两个问题并解答。状元成才路（2）移动电话用户逐年增加，固定电话用户逐年减少，说明人们的生活水平在提高。①2007年移动电话比2006年多多少万户？54731－46106=8625（万户）②2011年固定电话比2010年少多少万户？29434－28512=922（万户）状元成才路3.刘刚5次考试平均成绩是92分（满分100），那么他每次考试的分数不得低于多少分？分析：当有4次的考试成绩为满分100分时，还有1次的考试成绩就为可能出现的最低分。92×5－100×4=60(分)答：他每次考试的分数不得低于60分。状元成才路4.小王爬山锻炼身体，上山时他一共走了1200m，每分钟走30m，下山时按原路返回，每分钟走60m，求小王上、下山的平均速度。分别求出总路程和总时间，即可求出平均速度。状元成才路上山时间为：1200÷30=40（分钟）下山时间为：1200÷60=20（分钟）平均速度为：（1200+1200）÷（40+20）=40（米/分）答：小王上、下山的平均速度为40米每分。状元成才路1.说一说，计算平均得分时为什么要去掉一个最高分和一个最低分。状元成才路因为平均数表示的是一组数据的总体情况，如果数据中出现一、两个极端数据，那么平均数对于这组数据所起的代表作用会削弱。为了消除这种现象，可将少数极端数据去掉，只计算余下的数据的平均数，并把所得的结果作为全部数据的平均数，所以在评定体育比赛成绩时，常常采用在评分数据中分别去掉一个最高分和一个最低分，再计算其中平均数的办法，以避免极端数据造成的影响。状元成才路2.有三个数，甲、乙两数的平均数是50，乙、丙两数的平均数是43，甲、丙两数的平均数是45，求这三个数的平均数是多少？要求甲、乙、丙三个数的平均数，只需求出这三个数的和。甲+乙=50×2=100乙+丙=43×2=86甲+丙=45×2=902（甲+乙+丙）=100+86+90=276把三个式子叠加得：所以平均数为：276÷2÷3=46答：这三个数的平均数为46。状元成才路THANKSTHANKS*