宋元时期-漫画类试题汇编.docxVIP

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1．宋朝文臣武将的权力发生了重大变化，如下图漫画反映出宋朝（???）

A．实行崇武抑文政策 B．在各州府设置通判

C．在地方设置转运使 D．实行重文轻武政策

2．下图所示漫画描绘的史事发生在（???）

A．辽与北宋之间 B．金与北宋之间

C．金与南宋之间 D．元与南宋之间

3．下图是依据某一朝代的政治现象绘制的漫画，这一朝代是（???）

A．唐朝 B．清朝 C．隋朝 D．北宋

4．如图漫画描绘的场景发生于北宋初年，图中主人公此举的目的是

A．改善君臣关系 B．加强中央集权

C．促进民族交融 D．完善福利制度

5．某位同学在学习11世纪初期的北宋史时画了一幅漫画(见下图)，漫画反映的历史事件（???）

A．规定以淮水至大散关一线为疆界 B．形成宋、辽、西夏三足鼎立的局面

C．维护了西北地区的和平发展局面 D．客观上促进了辽宋双方经济交流

6．看下面漫画，对漫画解读错误的是

A．设置地方转运使的结果 B．解决了北宋财政困难的问题

C．强化了中央集权 D．消除了地方割据的物质基础

7．如下图是依照辽、宋、西夏时期的史实绘制的漫画，该漫画反映的时代特征是（???）

A．民族政权的并立 B．统一多民族国家的发展

C．封建王朝的衰亡 D．繁荣与开放的时代

8．如图漫画反映了哪个王朝的灭亡

A．唐朝 B．北宋 C．南宋 D．明朝

9．下面这幅漫画讲述的是某位历史学家小时候用大石砸破水缸救出同学的故事，该历史学家主持编写的一部编年体通史巨著是

A．《史记》 B．《窦娥冤》 C．《资治通鉴》 D．《念奴娇》

10．北宋是中国古代中央集权政治制度走向完善的一个重要时期。晋华中学的同学们以“北宋的政治”为主题开展了以下探究活动。请你完成探究任务。

任务一【阅读史料一了解来由措施】

太祖既得天下，……召赵普问日：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其何故也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普日：……非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”

(1)史料中大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出了什么对策？结合所学，简述宋太祖对此采取了哪些措施？

任务二【对比漫画——解读政策变化】

(2)结合宋朝相关政策，简析发生上述变化的原因。并指出宋朝实行这样的政策有何积极影响？

任务三【列举措施——阐释两场变法】

庆历新政：澄清吏治、改革科举、整修武备、减免徭役、发展农业……

王安石变法：募役法、方田均税法、农田水利法、保甲法……

(3)北宋的政治风气因循守旧，行政效率低下。到北宋中期，出现了诸多问题。改革迫在眉睫。结合上面改革措施，以“危机·改革·发展”为题，写一篇150字左右的短文。

11．图片具有简约、形象、直观的特点，解读图片是我们学习历史、感受历史的一-种方法，以下是某小组收集的图片，请仔细观察，结合所学知识，回答问题。

【结构图】

(1)此结构图反映的政治制度是什么？据图并结合所学知识说明他的特点。

【连环画】

(2)该连环画反映了哪一历史故事？从画中找出宋太祖这样做的原因。

[平面图]

(3)从上图中用“O”标出元朝掌管全国行政事务的中央机构。为了对辽阔疆域的有效治理，元朝采取了哪一种地方行政制度？

【漫画】

(4)A图中的人物是谁？他为监视官民设立的特务机构是什么？

(5)B图中的开创这种决策方式的是哪个皇帝？图中大臣工作机构是什么？

(6)综合，上述图片并结合所学知识，上述图片反映了哪种政治制度的演变？

12．阅读下列材料，回答问题。

材料一：亚洲是人类最早的定居地之一，也是人类文明的重要发祥地……从公元前数千年起，生活在底格里斯河﹣﹣幼发拉底河、印度河﹣﹣恒河、黄河﹣﹣长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园，一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史、积累成深厚文明。

——《习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》（2019年）

材料二：

材料三：阿拉伯人把古代印度、中国文化成就介绍到西方，比如中国的造纸术、指南针、火药等重大的发明带给了欧洲；又把阿拉伯的天文学、医学知识传播到中国等东方国家。

材料四：一切文明成果都值得尊重，一切文明成果都值得珍惜。虽然文明之间的差异会持续存在，是文明多样性的存在，但各种人类文明都各有千秋，没有高低、优劣之分。……2016年在雅典召开中欧文明对话会，中欧名人就中华文明与古希腊文明话题展开对话，就有助于在交流中共享世界美好未来。

（1）根据材料一并结合所学知识，指出发源于底格里斯河﹣﹣幼发拉底河（两河）流域文明古国创