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《数控编程技术》2016年6月22日国开论坛答疑整理
关于本课程机考题型及配分情况的再说明
1、考试方式变化
??从上学期起,《数控编程技术》课程的期末考试方式改革,由原来的“纸质卷考”改成了基于题库的“机考”。
2、考核时间变化
??考试时间由原来的90分钟调整为60分钟。
3、试题题型变化
??由原来的单项选择题、判断题、简答题和综合题4种题型,改成选择题、判断题综合题3种题型,也就是说,今后考试没有简答题了。
在这3种题型中,《选择题》、《判断题》与原来相同:选择题均为单项选择题,判断题为对/错两种答案;而综合题的题型变化:每道综合题除题干外,由3个小题组成。这3个小题均为单项选择题,围绕题干(图纸及已知条件)设问,主要考核学生知识的综合应用能力。
综合题有2个大题,车削加工、铣削加工各一道大题。
4、配分比例变化
??新试题的配分比例发生了变化,具体为:
??(1)单项选择题48分(12小题,每题4分);
??(2)判断题16分(8小题,每题2分);
??(3)综合题36分(含两道大题,6个小题,每小题6分)。
??就这3种题型而言,单选题、判断题都是从原来的试题汇总而来,适当进行了补充;综合题的素材也是源于原来的综合题,只是每个设问小题由原来的从备选答案中挑答案,改成了单项选择题形式。
??请老师、同学们注意:
??教学内容及要求基本没变,只是题型发生了变化。
第1章概述(配分比例约10%)
1、主要考核知识点
(1)数控编程的步骤
(2)数控机床的坐标系与运动方向
(3)功能字与尺寸字的区别
(4)续效与非续效代码的区别
2、以下内容必须掌握
(1)数控编程的内容与步骤:见图1-2。
(2)首件试切的作用。
(3)理解笛卡尔坐标系的概念,理解两点假设:
①刀具相对于静止的工件坐标运动,
②刀具远离工件为正方向。
(4)程序段格式:重点掌握字-地址程序段格式。程序字有功能字和尺寸字之分,其中尺寸字有X、Y、Z;U、V、W;A、B、C;I、J、K;R.
(5)续效代码与非续效代码的概念与区别。——00组的G代码都是非续效代码。!!
3、易混淆的概念
(1)注意区分尺寸字与功能字。
(2)续效代码与非续效代码的含义、区别,能够正确地辨识。
(3)机床运动方向与坐标系的关系,熟悉空间笛卡尔坐标系。
(4)数控加工程序的基本构成。
(5)分清楚可控轴与联动轴的区别。
(6)手工编程与自动编程的区别。
4、典型例题
1-1字由地址码+数字构成,有功能字和尺寸字两类。在下列各字中,(?)不属于功能字。
A、F0.25
B、M09
C、S860
D、W-13.252
1-2在FANUC数控系统中,下列代码中不属于同一功能组的指令是(?)。
A、G94、G95
B、M08、M09
C、G54、G65
D、M98、M99
1-3编程时,首先要熟悉数控机床的坐标系统与运动方向,当数控车床的主轴要能够进行圆周定位时,则定义该轴为A轴控制。(?)
T、√????????
F、×
第2章编程中的工艺处理(配分比例约8~10%)
1、主要考核知识点
(1)加工方法的选择
(2)刀具路线的确定
(3)切削参数的设置
(4)对刀点与换刀点的概念
2、本章复习要点
建议结合《数控加工工艺》课程学习,有些内容知识点是相同的;并通过数控加工的操作实践,理论联系实际,加深对本章各知识点的理解。
以下内容是考核重点、要求必须掌握。
(1)加工方法的选择:表2-1要领会,经常会根据孔加工精度的要求,选择正确的加工方法(或用刀顺序)。
(2)加工路线的确定是重点(教材的2.2.6),要求理解和领会。
(3)刀具的选择是另一个重点内容(教材的2.2.7),要求会根据被加工要素正确选择刀具。
(4)切削用量的确定(教材的2.2.8),掌握教材P30的公式。
(5)对刀点、换刀点、刀位点的概念要清楚。
3、易混淆的概念
(1)工艺分析中的基准概念,能够分清设计基准、定位基准、工序基准、测量基准与装配基准的含义与区别。
(2)理解工序与工步的概念。
(3)加工方法与加工路线的概念。
(4)对刀点与换刀点的概念。
(5)切削用量的概念。
4、典型例题
2-1在车削加工选择刀具时,若用同一把刀既能加工端面,又能连续加工台阶轴的外圆,则应使车刀的(?)。
A、前角为正前角
B、副偏角大于45°
C、主偏角大于90°
D、刃倾角小于20°
2-2在封闭的轮廓或型腔加工时,通常采用切向切入、切向切出的进/退刀路线,这样做的好处在于(?)。
A、使接刀处光顺
B、省冷却液
C、有利于换刀
D、便于运用编程指令
2-3当孔系间位置精度要求较高时,应采取单向趋近的工艺路线安排各孔的加工顺序,这样可以保证孔的定
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