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高考作文人物素材-樊锦诗和屠呦呦（5大角度）（附：立意与速用）

樊锦诗

颂词

舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开

辟明天的路。半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。一腔爱，一洞

画，一场文化苦旅，从青丝到白发。心归处，是敦煌。她，就是“敦

煌的女儿”——樊锦诗。

“敦煌的女儿”，一生的守望

1963年，樊锦诗从北京大学毕业，坐了两天三夜的火车来到戈

壁大漠深处的敦煌莫高窟，从此再未离开。她用半个多世纪的执着和

坚守，谱写了一个文物工作者的平凡与伟大；她在敦煌文化遗产的保

护、利用和管理等领域开拓创新，成为享誉国内外的敦煌学者。

樊锦诗出生在北京，成长于上海，家境优越的她从未吃过苦头。

工作伊始，艰苦的条件令一直生活在大城市的她“难以想象”：喝的

是盐碱水，吃的是“老三片”（土豆片、白菜片、萝卜片），住的是土

坯房，上个厕所都得走很远的路。她坦言：“开始我也没想在敦煌待

一辈子，可能是命中注定吧，时间越久，越觉得莫高窟了不起，是非

凡的宝藏。”之后的半个多世纪，她运用考古类型学的方法，完成了

敦煌莫高窟北朝、隋及唐代前期的分期断代，其做法得到了学术界的

认可与赞赏。

立意与速用

常规角度：坚守初心，甘于奉献。

对接高考2020年高考北京卷①“每一颗都有自己的功用”

速用示范她曾是家境优越的江南女子，她曾是风华正茂的北大

高才生，却奉献了一辈子的光阴，守护着荒野大漠里的敦煌莫高窟。

人们亲切地喊她“敦煌的女儿”，她却说，她其实也想过离开。然而，

在每一个荆天棘地的人生路口，她都选择了坚守。她，是樊锦诗。从

青春少女到华发老人，如今的樊锦诗虽已退休，却仍在为敦煌四处奔

走。“让我自己说，我这一辈子已经不能离开敦煌了。这么了不起的

一处遗产，能让我为它服务也是我的幸运。”她那份守护敦煌的勇气，

是一瞬间的闪念，更是一辈子的执念！

核心角度：择一事，终一生。

对接高考2020年高考天津卷“中国面孔”

速用示范古有曹雪芹“披阅十载，增删五次”造就红楼一梦，

今有樊锦诗凝一生光阴守护莫高窟的精美恢弘。这启示我们，既然选

择了，就要终一生去做好。只有专注手上所承之事，心无旁骛，才可

在漫长而又迅疾的光阴中游刃，找到光阴的意义。而且，一个人的一

生就需要这种精神来实现自己的人生价值。樊锦诗总说，一代人有一

代人的使命，她几乎天天围着敦煌石窟转，所以不觉得寂寞，不觉得

遗憾，因为做好敦煌文化传承值得。一辈子只做一件事，她无怨无悔。

择一事，终一生，从青丝到白发，樊锦诗用一生的光阴，诠释了自己

所肩负的使命。

角度：平凡的岗位上有不平凡的成功。

速用示范平凡是一首质朴的诗，有着单纯、朴素的美。它不似

落红那般无情，不像骄阳那般灿烂。樊锦诗，名中有诗，人如其名，

她的生活中也蕴含着一首令人回味无穷的诗。她守护敦煌半个多世纪，

从青春少女到华发老人。在这半个多世纪里，樊锦诗用她的执着和坚

守，谱写了一个文物工作者的平凡与伟大，尽到了“敦煌的女儿”的

责任。她见证了许多敦煌的重要时刻，她的一生就是一部“敦煌现代

史”！质朴的她在平凡的岗位上守望出不平凡的成功，质朴的她在平

凡的生活中磨炼出不平凡的意志。她承受了半个多世纪的枯燥与沉寂，

在平凡的岗位上书写了不平凡的成功。

屠呦呦

屠呦呦，1930年12月生于浙江宁波。虽然生活很拮据，但父母

依然重视对子女的教育。作为家中唯一的女孩，和哥哥一样接受了从

小学到大学的完整教育。14岁时，屠呦呦的哥哥给她写了一封信，

告诉她说：“学问是无止境的。当你局部成功的时候，千万不要认为

满足；当你不幸失败的时候，亦千万不要因此灰心。学问绝不能使诚

心求她的人失望。”1951年屠呦呦报考了北京大学医学院药学专业，

大学毕业后被分配到中医研究院中药研究所工作。作为新中国首批女

大学生，屠呦呦参加了为期两年半的卫生部全国第三期西医离职学习

中医班，系统地学习了中医药理论。1969年1月，屠呦呦第一次接

触了代号“523”的神秘抗疟药物研究项目，认准了“523”任务就是

她自己的担当，2011年屠呦呦以“发现了青蒿素，一种治疗疟疾的

药物，在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命”