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2019—2020学年度武汉市部分学校新高三起点质量监测历史试卷
本试题卷共8页,27题。全卷满分100分。考试用时90分钟。
注意事项:
1.答卷前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。
3.非选择题的作答:用黑色墨水的签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷(选择题)
一、选择题:本大题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.孔子坦言“吾从周”,一生致力于恢复周礼,实现“礼乐征伐自天子出”的“周道”。但是他在教育上却主张“有教无类”,推动了学术下移。这一现象
A.是战国儒学发展的产物
B.体现了孔子毕生对社会平等的追求
C.是当时社会转型的反映
D.体现了崛起中的士阶层的政治诉求
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,孔子“有教无类”的主张指的是学生不分贵贱贫富等级,适应了下层民众接受教育的要求,打破了学在官府的局面,反映的是由奴隶制社会向封建社会的转型,C选项符合题意;孔子是春秋时期的人,A选项与材料的时间不符合,排除;孔子主张克己复礼,强调等级秩序,B选项排除;有教无类是政治变革在教育上的反映,与士的阶层崛起无必然关系,D选项排除。
2.战国时期,秦献公改造基层居民组织,将全国人口编为五家为伍、十家为什的单位,这一举措被称为“户籍相伍”;秦孝公用商鞅变法,“并诸小乡聚,集为大县,县一令,四十县”。“户籍相伍”和“集乡为县”
A.确立起皇帝制度
B.摧毁了宗法关系
C.建立起官僚政治
D.加强了基层治理
【答案】D
【解析】
【详解】秦献公改造基层居民组织,有利于加强对基层的管理,故D正确;秦始皇创立皇帝制度,A错误;秦献公改造基层居民组织,实行“户籍相伍”和“集乡为县”与宗法制无关,排除B;材料反映秦献公改造基层居民组织,无法体现建立官僚政治,排除C。
【点睛】解答本题的关键信息是“秦献公改造基层居民组织”“户籍相伍”“集乡为县”,紧扣关键信息分析解答。
3.黄河古称”河”“河水”。《诗经》中曾描述其水“清且涟猗”,战国时河水已经浑浊。“黄河”一词出现于汉代,但是直到唐宋时期才被广泛使用。黄河名称的变化
A.折射出农耕经济的发展
B.体现环保意识的增强
C.反映出经济重心的南移
D.表明水利观念的更新
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学可知,战国时期,铁犁牛耕出现,生产力发展,大量荒地被开垦出来,出现水土流失,黄河水变得浑浊,故黄河名称的变化折射出农耕经济的发展,故A正确;黄河名称的变化无法体现人们的环保意识是否增强,也不能反映出水利观念的更新,排除BD;我国经济重心南移与黄河名称的变化无关,排除C。
4.盛唐时期长安人口增长明显,总数约70万,其中依赖国家供给粮食的人口约32万:皇室及服务人员15万,京官和京吏3万余,禁军和附近驻军12万,到京师参加选官和科举的读书人1万,共需粮食580万石左右。据此可以推知盛唐时期
A.长安成为国际性大都市
B.对东南地区粮食需求增加
C.坊市制度瓦解速度加快
D.出现了冗官冗兵冗费局面
【答案】B
【解析】
【详解】材料反映盛唐时期都城长安所粮食需求量很大,结合所学可知,隋朝开凿了大运河,唐朝时期江南地区经济得到较快发展,由此可以推知,盛唐时期都城长安对东南地区粮食需求增加,故B正确;A与材料信息无关,排除;宋朝坊市制度瓦解,C错误;北宋出现了冗官冗兵冗费局面,D错误。
【点睛】解答本题的关键信息是“盛唐时期长安人口增长明显,总数约70万,其中依赖国家供给粮食的人口约32万”,紧扣关键信息并联系所学我国经济重心转移的知识分析解答即可。
5.北宋时期,科举考试命题时“并不以儒书为限,多杂出于老庄之书”,出现了“先儒传注一切废不用”的情况;对于考生的答案,在形式或内容上不做严格规定和限制。这表明北宋时期
A.佛道思想开始传播
B儒学逐步失去正统地位
C.科举考试更加规范
D.统治者文化政策较开明
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料可知,北宋科举考试内容不仅仅局限于儒家思想,答案在形式或内容上不做严格规定和限制,说明统治者文化政策较开明,故D正确;魏晋南北朝时期佛道思想已经开始传播新,排除A;北宋时期,儒家思想仍是正统思想,排除B;C材料信息不能体现,排除。
【点睛】解答本题的关键信息是“并不以儒书为限,多杂出于老庄之书”“对于考生的答案,在形式或内容上不做严格规定和限制”,紧扣关键
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