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Let’sgreet(问候)Hello!I’m__________.It’syourturn!

Hello!I’mToby.Iliketomakefriends(交朋友).GuesswhodoImeettoday?Let’senjoyahappysongfirst.Leadin

Let’sanswerWhodoesTobymeet?TutuNana

ListenandfindHowdotheygreeteachother?Hello!Hello!Hello!What’syourname?

Hello!Hello!Hello!What’syourname?

What’syourname?什么你的;你们的名字=Whatis询问对方的名字

Hello!Hello!Hello!I’mToby.I’mToby.我HELLO!WHAT’SYOURNAME?

Hello!Hello!Let’sgo!I’mToby.I’mToby.走,去

Howtogreetpeople?Hello!Let’ssumup

Howtoaskaboutandanswernames?I’m…Mynameis…Hello!What’syourname?

Listenandpoint.Hello!Hello!Hello!What’syourname?Hello!Hello!Hello!What’syourname?I’mToby.I’mToby.Hello,hello,hello!I’mToby.I’mToby.Hello,hello.Let’sgo!HELLO!WHAT’SYOURNAME?

Hello!Hello!Hello!What’syourname?Hello!Hello!Hello!What’syourname?I’mToby.I’mToby.Hello,hello,hello!I’mToby.I’mToby.Hello,hello.Let’sgo!Listenagainandsingthesong.Singalong.Singtogether.Singingroups.

Hello!Hello!Hello!What’syourname?Hello!Hello!Hello!What’syourname?I’m____.I’m_____.Hello,hello,hello!I’m____.I’m_____.Hello,hello.Let’sgo!Let’smakeanewsong.

Pairwork—Hello,what’syourname?—I’m…Role-playandthenaskandanswerthequestion.

Listenandnumber.LookandpredictTutuNanaPitPatWherearethey?Whoarethey?

Listenandnumber.1234Listenforthescenesandkeywordsaboutnames.听录音,判断场景,并捕捉关于名字的关键词。

Number1Boy1:What’syourname?Pat:I’mPat.Number2Boy2:What’syourname?Nana:I’mNana.Listeningmaterials

Number3Girl1:What’syourname?Pit:I’mPit.Number4Girl2:What’syourname?Tutu:I’mTutu.

Workinpairs.Askandanswer.What’syourname?I’mZhangYinuo.两人一组进行问答练习,互相询问对方的名字并回答。

PairworkWhat’syourname?I’m…Askandanswerthenames.

Sentencechain(句子接龙)Eachstudentsays“I’m…What’syourname?”inturn.ForexampleS1:I’mLiP

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