第4单元 第8课 第2课时 敬畏生命2023-2024学年七年级上册道德与法治教材易点通教学设计.docx

第4单元第8课第2课时敬畏生命2023-2024学年七年级上册道德与法治教材易点通教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第4单元第8课第2课时敬畏生命2023-2024学年七年级上册道德与法治教材易点通教学设计

教材分析

本课是2023-2024学年七年级上册道德与法治教材《敬畏生命》的第二课时。本节课的主要内容是让学生理解生命的价值和意义，培养他们对生命的敬畏之情，以及如何爱护自己和他人的生命。通过本节课的学习，学生应该能够明白生命的重要性，懂得珍惜生命，不轻易放弃，并且能够关爱他人，做一个有责任感和同情心的人。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，通过案例分析和讨论，学生可以更好地理解生命的可贵，以及如何在日常生活中敬畏和珍惜生命。教师在教学过程中应注重培养学生的思辨能力和道德素养，引导他们正确对待生命，关心他人，做一个有社会责任感的人。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下三个方面：

1.生命意识：通过教学，使学生认识到生命的价值和意义，培养他们对生命的敬畏之情，以及爱护自己和他人的生命。

2.道德素养：引导学生正确对待生命，关心他人，培养他们的责任感和同情心，使他们成为一个有道德素养的人。

3.思辨能力：通过案例分析和讨论，提高学生的思辨能力，使他们能够更好地理解和处理与生命相关的道德和伦理问题。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的重点是让学生理解生命的价值和意义，培养他们对生命的敬畏之情，以及如何爱护自己和他人的生命。具体来说，重点包括：

-生命的价值和意义：理解每个人都有自己独特的生命价值，以及生命对个人和社会的重要性。

-敬畏生命：培养学生在面对生命困境时不轻易放弃，坚持珍惜生命的态度。

-爱护生命：学会关心他人，尊重和保护他人的生命，以及如何在日常生活中爱护自己和他人的生命。

2.教学难点

本节课的难点主要是帮助学生理解和处理与生命相关的道德和伦理问题。具体来说，难点包括：

-生命的价值：学生可能难以理解抽象的生命价值，需要通过案例分析和讨论来帮助他们具体理解和感受到生命价值的存在。

-敬畏生命的情怀：学生可能难以培养对生命的敬畏之情，需要教师通过生动的故事和情感引导，激发他们的内心情感和共鸣。

-道德选择和责任：学生在面对道德选择时可能感到困惑和迷茫，需要教师通过案例分析和讨论，帮助他们明确道德原则和责任，并学会做出正确的道德选择。

教学方法与策略

1.教学方法

本节课将采用多种教学方法，包括讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等，以适应学生的学习特点和教学目标。

-讲授法：教师通过讲解和阐述生命的价值和意义，敬畏生命的理念，以及爱护生命的方法，引导学生理解和掌握相关知识。

-讨论法：组织学生进行小组讨论和全班讨论，让学生分享自己的观点和经验，促进学生之间的交流和思考。

-案例研究法：通过分析具体的案例，让学生深入理解生命的价值和意义，以及如何在现实生活中敬畏和爱护生命。

-项目导向学习：引导学生参与相关的项目实践活动，如制作关于生命敬畏的宣传海报或小视频，提高学生的实践能力和创新能力。

2.教学活动设计

为了促进学生的参与和互动，将设计以下教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演不同的角色，如医生、患者、家人等，通过角色扮演的方式，让学生体验生命的脆弱和可贵，增强对生命的敬畏之情。

-实验活动：组织学生进行相关的实验活动，如观察植物的生长过程，让学生亲眼目睹生命的奇迹，培养对生命的敬畏和珍惜。

-小组讨论：将学生分成小组，让他们就关于生命敬畏的案例进行讨论，分享自己的观点和感受，促进学生之间的交流和思考。

3.教学媒体使用

在教学过程中，将使用多媒体教学媒体，如PPT、视频、图片等，以直观的方式展示生命的价值和意义，以及相关的案例和故事，帮助学生更好地理解和感受生命的敬畏之情。同时，利用多媒体教学媒体，可以增加课堂的趣味性和互动性，激发学生的学习兴趣和积极性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对敬畏生命的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道敬畏生命是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于生命的图片或视频片段，让学生初步感受生命的脆弱和可贵。

简短介绍敬畏生命的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.敬畏生命基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解敬畏生命的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解敬畏生命的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍敬畏生命的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.敬畏生命案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解敬畏生命的特性和重要性。

过程