Unit 4 Friends Forever Using Language教学设计-2024-2025学年高一上学期英语外研版（2019）必修第一册.docx

Unit4FriendsForeverUsingLanguage教学设计-2024-2025学年高一上学期英语外研版（2019）必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：英语外研版（2019）必修第一册Unit4FriendsForeverUsingLanguage

2.教学年级和班级：高一上学期英语外研班

3.授课时间：2024年11月1日

4.教学时数：45分钟

教学设计思路：

Step1:导入（5分钟）

Step2:词汇学习（10分钟）

学生自读课文，找出新单词并写在纸上，然后互相交换学习。教师选取几个重要的单词进行讲解和例句展示。

Step3:课文理解（10分钟）

学生阅读课文，回答课文理解问题。教师引导学生进行思考和讨论，帮助学生理解课文内容。

Step4:听力练习（5分钟）

学生听录音，回答听力练习题目。教师引导学生进行听力技巧的讲解和指导。

Step5:小组活动（5分钟）

学生分组，讨论并回答与课文相关的问题。教师巡回指导，给予学生反馈和帮助。

Step6:总结与作业布置（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。布置作业，要求学生复习课文和单词，准备下一节课的口语练习。

教学评价：通过学生在课堂上的参与度、作业完成情况和听力测试成绩来评估学生的学习效果。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过学习Unit4FriendsForeverUsingLanguage，学生将能够运用所学语言知识进行有效的沟通和交流，提高他们的语言能力。同时，通过接触和理解不同文化背景下的友谊观念，学生将增强自己的文化意识。通过分析课文中的信息和观点，学生将提升他们的思维品质，如批判性和创造性思维。此外，学生还将学习如何运用有效的学习策略来帮助他们更好地理解和记忆课文内容。通过这些活动，学生将能够全面发展自己的英语学科核心素养。

三、学情分析

本节课的对象是高一上学期英语外研班的学生，他们已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，具备一定的英语听说读写能力。学生在初中阶段已经接触过友谊主题的相关内容，对于描述人物性格和友谊的句子有一定的理解。大部分学生对英语学习有积极的态度，愿意参与课堂活动。

然而，学生在语言表达能力上存在差异，部分学生可能不敢开口说英语，这对于课文理解和口语练习会有影响。此外，学生对于英语文化的了解有限，可能对课文中提到的西方友谊观念理解不够深入。在思维品质方面，部分学生可能缺乏批判性和创造性思维，对于课文内容的分析和讨论可能不够积极。

针对这些情况，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，鼓励不敢开口的学生积极参与课堂活动，提供更多的语言实践机会。同时，通过引入相关文化背景知识，帮助学生更好地理解课文内容。在讨论和分析环节，教师应引导学生积极思考，鼓励他们提出不同的观点，培养他们的批判性和创造性思维。

四、教学方法与手段

1.教学方法

-互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和参与，促进学生主动学习。

-任务型教学：通过完成具体的任务，培养学生的实践能力和团队合作精神。

-情境教学：创设真实的学习情境，让学生在实际情境中使用英语，提高语言运用能力。

2.教学手段

-多媒体教学：利用课件、视频等多媒体资源，生动展示课文内容，增强学生的学习兴趣。

-网络教学：运用在线教学平台，提供丰富的学习资源，方便学生自主学习和交流。

-语音识别软件：利用语音识别软件，帮助学生进行发音练习，提高口语表达能力。

五、教学过程

Step1:导入（5分钟）

大家好，我是你们的英语老师。今天我们将学习外研版（2019）必修第一册的Unit4FriendsForeverUsingLanguage。在这个单元中，我们将探讨友谊的重要性以及如何维护长久的友谊。现在，请大家翻到课文，阅读课文标题和第一段，然后告诉我你对友谊的理解是什么？

Step2:词汇学习（10分钟）

（教师选取几个重要的单词进行讲解和例句展示）

同学们，请大家注意这个词“lasting”，它的意思是“持久的”。在课文中，作者用这个词来形容真正的友谊。我们再来看这个词“betray”，它的意思是“背叛”。在友谊中，背叛是一个严重的问题。大家可以通过例句来更好地理解这些单词。

Step3:课文理解（15分钟）

（学生阅读课文，回答课文理解问题）

请大家阅读课文，边读边思考课文的主要内容。我给大家几个问题，请大家试着回答一下：课文主要讲述了什么？作者是如何描述友谊的？课文中有哪些例子说明了友谊的重要性？

Step4:听力练习（