2.1新民主主义革命的胜利 课件高中政治统编版必修一中国特色社会主义.pptx

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课前背诵:

1.不同社会形态生产关系的特点

2.经济危机的基本特征(实质)原因

3.科学社会主义产生的历史条件、理论基石、诞生标志(内容)

4.社会主义的生产关系的特点、科社三次飞跃;思考:1.“秋叶海棠”为什么会变成“东方雄鸡”?

2.这对中国产生了什么影响?

3.近代中国社会又将何去何从?;第二课只有社会主义才能救中国;一、为何旧民主主义革命难救国?;第一次鸦片战争

1840-1842

;2.悲怆历程:探索复兴之路;3.资本主义道路在中国走不通的原因:近代中国基本国情决定;二、新民主主义革命新中国;1.新民主主义革命的指导思想;2.新民主主义革命的开端——五四运动;;1.当时中国共产党选择了什么革命道路?为什么不能像俄国一样走以城市为中心的革命道路?

2.中国共产党带领中国人民经历了怎样的新民主主义革命历程?

;4.新民主主义革命的道路;5.新民主主义革命的发展历程——四个阶段;6.新民主主义革命的性质;以史为鉴,可以知兴替。

1.我国的革命步骤分为哪两步?当时中国为什么不能向俄国一样直接进行社会主义革命?

2.两个革命步骤之间有什么关系?

2.新民主主义革命“新”在哪里?;;拓展:新民主主义革命——“新”在哪里?;(1)辞旧:彻底结束了旧中国半殖民半封建社会的历史,彻底结束了……,彻底结束了……,彻底废除了……,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。;;;无数英雄人物倒在新中国成立前夕,

吾辈当永远铭记英雄先烈!;1.近代中国的社会性质和历史任务

2.资本主义道路走不通的原因

3.新民主主义革命中的领导力量、革命道路

4.新民主主义革命的性质

5.中华人民共和国成立的意义

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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