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第一框原始社会的解体和阶级社会的演进《中国特色社会主义》第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
目录一、从原始社会到奴隶社会二、从封建社会到资本主义社会
PART01一、从原始社会到奴隶社会
人类的童年期——原始社会
1.原始社会的地位原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段,是人类的童年期。
新石器时代原始畜牧业、农业(食物生产者)新石器(磨制石器)旧石器时代采集天然食物(食物采集者)旧石器(打制石器)原始社会的两个阶段
2.原始社会的生产力与生产关系特点:两共两平原始社会生产力水平极其低下,使得人们必须共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等和互助的关系,平均分配劳动产品。这是原始社会生产关系的特点。
知识拓展生产力:人们利用和改造自然的能力生产力劳动者劳动资料(劳动工具)劳动对象利用加工(主导作用,最活跃、最革命的因素)(生产工具是最重要的,是生产力发展水平的重要标志)生产资料例如:我用石斧砍树。
知识拓展生产关系:生产过程中形成的人与人之间的关系生产关系生产资料归谁所有(生产资料所有制)人们在生产中的地位和关系产品的分配方式(分配制度)(基础)地主把铁锹分发给贫农,命令其去田间劳作,并要求贫农上缴所获粮食。
知识拓展生产力与生产关系的关系:①生产力决定生产关系;②生产关系反作用于生产力。(当生产关系适应生产力的发展要求时,会促进生产力的发展;反之就会阻碍生产力的发展)生产力和生产关系的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾生产力和生产关系统称为生产方式
3.原始社会的基本单位氏族部落部落联盟特点:按照血缘关系结成;氏族议事会管理集体事务;没有人压迫人的情况(没有剥削压迫);一起劳动,没有特权原始社会末期
思考:原始社会无剥削,无压迫,是理想社会吗?
4.原始社会的解体原始社会末期,生产工具的改进大大推动了生产力的发展随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行起来原来以氏族为单位的共同劳动,逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有,最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜后来土地也变成私有财产,这标志着私有制的确立贫富分化加剧,氏族成员地位越来越不平等,原始社会逐渐解体孩儿他妈,我研究出一个铜器,用它种植粮食够我们一家吃的,我们单飞吧兄弟们,我种地效率高,和你们平均分配很吃亏,我家要一头牛和一把铲子自己种地想和我一样种出很多粮食吗?那得听我的!
迈入文明时代的门槛——奴隶社会
1.阶级的出现(1)含义:在一定生产关系中处于不同地位的集团。(2)随着原始社会的解体,出现了两大地位不同的集团——奴隶主阶级(剥削者)和奴隶阶级(被剥削者)。
2.奴隶社会主要矛盾奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级奴隶社会主要矛盾:奴隶阶级与奴隶主阶级之间的矛盾
3.奴隶制生产关系的特点奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
4.国家的产生国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。国家不是从来就有的,先有阶级后有国家原因:奴隶主的残酷剥削和压迫,必然遭到奴隶的反抗目的:奴隶主为了维护本阶级的利益方法:建立了军队、法庭、监狱等暴力机关意义:人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了
5.奴隶社会的评价金属工具的广泛使用城市的出现文字的发明和应用脑力劳动和体力劳动的分工促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,标志着人类迈入了文明时代,这是历史的进步进步VS倒退
PART02二、从封建社会到资本主义社会
等级森严的封建社会
1.封建制生产关系的特点地主占有大部分土地,通过收取地租等方式占有农民大部分劳动成果;相对于奴隶农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具,甚至少量土地;劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配。富者田连阡陌,贫者无立锥之地四海无闲田,农夫犹饿死
2.封建剥削的基础和方式(1)剥削基础:封建土地所有制(土地归地主私有)(2)剥削方式:收取地租(劳役地租)(实物地租)(货币地租)劳动力粮食钱此外,地主阶级还高利贷,强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民
3.封建制国家的显著特征和思想统治(1)显著特征:君主专制,等级森严(2)思想统治:散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”,钳制劳动人民思想。
4.封建社会的主要矛盾农民阶级和地主阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾压迫经济:封
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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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