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山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学九年级体育《乒乓球》教案(10)
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:九年级体育《乒乓球》
2.教学年级和班级:山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学九年级
3.授课时间:2022年10月10日
4.教学时数:45分钟
二、教学内容
1.课程目标:通过本节课的学习,使学生掌握乒乓球的基本技巧,提高学生的乒乓球水平。
2.教学重点:乒乓球的基本姿势、挥拍技巧、发球和接球方法。
3.教学难点:乒乓球的旋转球、快攻球的技巧。
三、教学过程
1.课程导入:教师通过乒乓球的图片或视频,引起学生的兴趣,导入本节课的内容。
2.技巧讲解:教师讲解乒乓球的基本姿势、挥拍技巧、发球和接球方法,并进行示范。
3.实践练习:学生分组进行实践练习,教师巡回指导。
4.课堂比赛:学生进行乒乓球比赛,教师观察学生的表现并进行点评。
四、教学评价
1.学生自评:学生对自己的表现进行评价,包括技术水平和合作能力。
2.同伴评价:学生互相评价,评价对方的技术水平和合作能力。
3.教师评价:教师对学生的表现进行评价,包括技术水平、合作能力和进步程度。
五、教学资源
1.教材:乒乓球教材
2.器材:乒乓球拍、乒乓球、乒乓球桌
二、核心素养目标分析
1.运动能力:通过本节课的学习,使学生掌握乒乓球的基本技巧,提高学生的乒乓球水平,发展学生的运动能力。
2.健康行为:通过乒乓球运动,增强学生的体质,培养学生积极锻炼的习惯,提高学生的健康水平。
3.体育品德:培养学生遵守比赛规则,尊重对手,团结协作的体育品德。
4.学科素养:通过乒乓球运动,培养学生的观察力、思维力、协调力和创造力,提高学生的学科素养。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-乒乓球的基本姿势:正确的握拍方式、站位和准备姿势。
-挥拍技巧:正确的挥拍动作、力量的来源和击球点的选择。
-发球和接球方法:稳定的发球技巧和准确的接球策略。
-乒乓球的旋转球和快攻球的技巧:理解旋转球的产生和快攻球的运用。
2.教学难点
-乒乓球的旋转球:学生掌握旋转球的产生和如何准确判断对手的旋转球。
-快攻球的技巧:学生如何灵活运用快攻球,以及如何快速反应和应对对手的快攻。
-配合与战术:学生如何在比赛中进行有效的配合,制定和执行战术计划。
-心理素质:学生在比赛中的心理压力应对,保持冷静和集中注意力。
教师在教学过程中应针对这些重点和难点进行讲解和示范,通过实际操作和练习帮助学生理解和掌握。同时,教师应根据学生的实际情况,适当调整教学难度,确保学生能够逐步克服难点,提高乒乓球技能。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有乒乓球教材,以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:收集并整理乒乓球技巧的图片、图表和视频等多媒体资源,以便于在教学过程中进行展示和讲解。
3.实验器材:准备乒乓球拍、乒乓球和乒乓球桌等实验器材,确保其完整性和安全性,以便于学生进行实践练习和比赛。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,设置分组讨论区和比赛区域,以便于学生进行小组讨论和比赛。
五、教学过程
1.课程导入(5分钟)
同学们,大家好!今天我们要学习的是乒乓球运动,乒乓球是我国的国球,拥有广泛的影响力。希望大家能够通过本节课的学习,掌握乒乓球的基本技巧,提高自己的乒乓球水平。
2.技巧讲解(10分钟)
(1)首先,我要向大家讲解乒乓球的基本姿势。正确的握拍方式是乒乓球技术的基础,我们要掌握好握拍的方法,才能更好地发力。接下来,我要讲解站位和准备姿势,这是打好乒乓球的前提。
(2)接下来,我们来学习挥拍技巧。挥拍动作要流畅,力量的来源在于手腕和前臂的协同发力。击球点的选择也非常重要,我们要学会准确地击中球的甜点,才能发挥出最大的威力。
(3)然后,我要向大家传授发球和接球的方法。稳定的发球技巧可以让我们在比赛中占据优势,而准确的接球策略可以帮助我们更好地应对对手的进攻。
3.实践练习(10分钟)
现在,我们来进行实践练习。同学们分成小组,互相练习挥拍、发球和接球。我在旁边会巡回指导,为大家解答疑惑。请大家认真练习,不断提高自己的技术水平。
4.课堂比赛(10分钟)
5.教学评价(5分钟)
比赛结束后,我们来进行教学评价。首先,请同学们对自己的表现进行评价,包括技术水平和团队协作能力。然后,同学们之间互相评价,指出对方的优点和不足。最后,我对大家的表现进行总结,给出建议和鼓励。
6.课堂总结(5分钟)
同学们,通过本节课的学习,我们掌握了乒乓球的基本技巧,进行了实践练习和比赛。希望大家能够课后继续练习,不断提高自己的乒乓球水平。乒乓球运动不仅可以锻炼身体,还能培养我们的团队合作精神和竞技意识。希望大家能够喜欢上乒
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