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第11讲有理数的减法
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课程标准
1.掌握有理数的减法的运算法则;
2.能够正确书写计算题都解题格式;
3.能够正确计算有理数的减法运算.
知识
知识清单
知识点有理数的减法法则
减去一个数等于加上这个数的_______,即.
【注意】计算过程中,一定要注意符号.
考点精析
考点精析
考点一概念辨析
考点一概念辨析
例1下列四种说法:①减去一个数,等于加上这个数的相反数;②两个互为相反数的数和为0;
例1
两数相减,差一定小于被减数;④如果两个数的绝对值相等,那么这两个数的和或差等于零.其中正确的
说法有()
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
例2
例2
A.两个有理数相减,差一定小于被减数
B.两个负数的差一定小于0
C.两个负数相减,等于他们的绝对值相减
D.两个有理数的差是正数,则被减数一定大于减数
变1下说法正确的是()
变1
A.0减任何数的差都是负数
B.减去一个正数,差一定大于被减数
C.减去一个正数,差一定小于被减数
D.两个数之差一定小于被减数
变2下列结论不正确的是()
变2
A.若a0,b0,则a-b0
B.若a0,b0,则a-b0
C.若a0,b0,则a-(-b)0
D.若a0,b0,且|b||a|,则a-b0
考点二有理数的减法运算
考点二有理数的减法运算
例1
例1
(1)(2)(3)
变1计算:.
变1
例2计算:(1)(2)
例2
变2计算:(1)(2)
变2
例3(1)计算:0.47-4-(-1.53)-1.
例3
(2)计算:.
(3)计算:.
变3计算:
变3
(1)(2);
(3)(4)
考点三加减法的应用(1)
考点三加减法的应用(1)
例1如果|a|=4,|b|=2,且|a+b|=a+b,则a-b的值是
例1
例2如果|a|=4,|b|=7,且a<b,求a+b
例2
例3已知|a|=1,|b|=2,|c|=3,且a>b>c,求a+b+c
例3
变1若,,则_________.
变1
变2已知|a|=2,|b|=3,且|a+b|=|a|+|b|,则a+b的值为()
变2
A.5
B.±5
C.1
D.±1
变3已知,,若,求a-b的值.
变3
考点四加减法的应用(2)
考点四加减法的应用(2)
例1
例1
A.-10℃
B.6℃
C.10℃
D.16℃
例2
例2
星期
一
二
三
四
五
六
日
最高气温
10℃
12℃
11℃
9℃
7℃
5℃
7℃
最低气温
2℃
1℃
0℃
-1℃
-4℃
-5℃
-5℃
A.1天
B.2天
C.3天
D.4天
变1哈市某天的最高气温为3℃,最低气温为-8℃,这天的最高气温比最低气温高(???????)
变1
A.-10℃
B.11℃
C.7℃
D.-7℃
变2某单位开展了“健步迎冬奥,一起向未来”职工健步走活动,职工每天健步走5000步即为达标.若小王走了7205步,记为+2205步;小李走了4700步,记为(???????)
变2
A.-4700步
B.-300步
C.300步
D.4700步
例3阅读:因为一个非负数的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数,所以当时,当时,根据以上阅读完成:
例3
(1)______;
(2)计算:.
变3先阅读材料,再回答问题:
变3
因为一个非负数的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数,所以,当时,如,;当时,,如,.根据以上信息完成下列问题:
(1)______;______;
(2)______;
(3)计算:.
课后强化
课后强化
1.计算的结果是(???????)
A.-6
B.6
C.-10
D.10
2.小明家的冰箱冷藏室温度是4℃,冷冻室的温度是℃,则他家的冰箱冷藏室比冷冻室温度高(???????)
A.8℃
B.16℃
C.-8℃
D.-16℃
3.下列各式中正确的是()
A.-5-(-3)=-8
B.+6-(-5)=1
C.-7-|-7|=0
D.+5-(+8)=-3
4.下列各式的计算结果为负数的是()
A.|-2-(-1)|
B.-(-3-2)
C.-(-|-3-2|)
D.-2-|-4|
5.某中学七年级学生的平均体重是44kg,下表给出了6名学生的体重情况,最重和最轻的同学体重相差
kg.
姓名
小润
小华
小颖
小丽
小惠
小胜
体重/kg
47
41
体重与平均体重的差值/kg
+3
0
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