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汉语拼音基础知识
一、复习要点。
1、正确认读声母、韵母,记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》,记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调,按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台。
1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
(1)声母23ge:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw
(2)韵母:24个
①单韵母(6个):aoeiuü
②复韵母(9个):aieiuiaoouiuieüeer(特殊韵母,独立成音节而不和声母组成音节)
③鼻韵母(9个):aneninunünangengingong
(3)整体认读音节:zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying
2.音节
现代汉语拼音中的音节有四种类型,它们分别是:
(1)零声母音节(自成音节):由韵母本身单独做音节,没有声母相拼。如“阿”的音节为“ā”,“鹅”的音节为“é”等。
(2)两拼音节:由一个声母和一个韵母组成音节,如“爸”的音节由声母“b”和韵母“à”相拼,形成两拼音节“bà”。
(3)三拼音节:由一个声母、一个介母和一个韵母组成音节,如“花”的音节由声母“h”、介母“u”和韵母“ā”相拼,形成三拼音节“huā”。
注意:现代汉语拼音中的“xian”和“xuan”不是三拼音节,而是两拼音节。i和u在中间做介母
(4)整体认读音节:声母和韵母不能也无法相拼,只能整体认读。现代汉语拼音中的总共有16个整体认读音节,它们分别是:
zhi?chi?shi?ri?zi?ci?si?yi?wu?yu?ye?yue?yin?yun?yuan?ying
(5)把字母变成音节参照表
i—yi??y—yi?u—wu?w—wu?ü—yu?z—zi?c—ci?s—si?zh—zhi?ch—chi?sh—shi?r—ri?ie—ye?üe—yue?in—yin?ün—yun?ing--ying
3.熟记《汉语拼音字母表》,并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
(1)大写:ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
(2)小写:abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
掌握拼读方法,能够熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
(1)两拼法:只有声母和韵母的,采用两拼连读法。这种方法的要领是“前音(指声母)轻短后音(指韵母)重,两音相连猛一碰。”
如:b-ào→bào,h-āng→hāng。
(2)三拼法:对有声母、介音和韵母三段的音节,采用三拼连读法。这种方法的要领是“声短介快韵母响,三音连读很顺当”。
如:ch(声母)-u(介母)-an(韵母)→chuān(穿)。
三拼音节也运用“两拼法”来进行拼音。即把声母和介音看成一个整体,直接和后面的韵母进行拼音
例如:bi-āo→biāo(标),hu-áng→huáng(黄),hu-an→huan(欢)。
4、读准声调。
字音的高、低、升、降变化叫声调,它是音节中不可缺少的部分,很重要,有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音,也同时表示不同的意思。如:bāo(包)báo(雹)bǎo(饱)bào(抱)。普通话只有四种声调,分为阴平(-),阳平(),上声(),下声(),它们的读法是:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。
5、读记标调口诀。
声调符号标在音节的主要母音上,可记口诀:看见a母不放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后,单个韵母不用说;i上标调不写点,遇上轻声不标调。如:休会(xiūhuì)。
6、认识隔音符号的作用和用法。
在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时,如果音节的界限容易发生混淆,就要用隔音符号(’)隔开。隔音符号(’)写在前后两个音节中间的左上方。如:piǎo(漂)pí’ǎo(皮袄)。
7、注意ü上的两点要省写规则。
拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时,ü上的两点要省去,如:巨人(jùrén),以ü开头的韵母与声母n、l相拼时,ü的两点不能省写,因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地(lùdì)、绿地(lǜdì)。
8、轻声和儿化
(1)轻声:汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一
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