3.1 伟大的改革开放 课件-高中政治统编版必修一中国特色社会主义(1).pptx

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第一框伟大的改革开放第三课只有中国特色社会主义

才能发展中国1.改革开放的进程2.改革开放的意义

学习目标:政治认同:了解改革开放后中国的发展成就;理解改革开放的意义,坚定道路自信和制度认同。科学精神:通过对改革开放不同方面的解读,知道改革开放是一个过程;理解改革开放只有进行时,没有完成时。公共参与:通过学习感悟改革开放是让中国人民从站起来到富起来再到强起来的过程,自觉树立勇立时代、敢于担当的责任意识。

学习重难点:改革开放的意义和地位;坚定道路自信和制度认同。将改革开放进行到底

1.改革开放的进程2.改革开放的意义

时代背景文革结束后,在党和国家面临何去何从的重大历史关头,1978年12月召开了党的十一届三中全会,作出了实行改革开放的重大历史决策。国民经济:计划经济体制僵化,中国与西方国家的差距越来越远,国民经济濒临崩溃。民生生活:人民的温饱问题都无法得到保证。我国的经济发展和社会发展仍与西方国家相差较大。

1.改革开放的决策时间:1978年12月会议:党的‘十一届三中全会’内容:重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线;决定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来。改革:对内改革开放:对外开放地位:开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期,实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折!

改革:即对内改革就是在坚持社会主义制度的前提下,自觉地调整和改革生产关系同生产力、上层建筑同经济基础之间不相适应的方面和环节,促进生产力的发展和各项事业的全面进步,更好地实现广大人民群众的根本利益。开放:即对外开放(基本国策)加快我国现代化建设的必然选择,符合当今时代的特征和世界发展的大势。拓展延伸:改革开放的含义

2.改革开放的进程(1)第一阶段:起步阶段时间:1978-1992年内容:农村率先突破——家庭联产承包责任制;乡镇企业迅速发展。1980年4个经济特区:深圳、珠海汕头和厦门1984年党的十二届三中全会召开,标志着改革重点:从农村转向城市同年:开放大连、青岛等14个沿海港口城市1988年设立海南省建立海南经济特区1990年开放上海浦东1992年开放沿长江5个城市之后:又开放17个内陆省会城市对外开放的基本格局:全方位、多层次、宽领域。

2.改革开放的进程(2)第二阶段:逐步深化阶段时间:1992-2013年内容:以社会主义市场经济体制为主线,改革开放和社会主现代化建设进入一个新的阶段。1992年邓小平南方谈话和党的十四大:建立社会主义市场经济体制目标为标志1993年党的十四届三中全会:部署:社会主义市场经济体制(此后改革的重点)2001年加入WTO:标志:对外开放进入一个新的阶段。2003年党的十六届三中全会:完善社会主义市场经济体制2012年党的十八大提出:全面建设小康社会全面深化改革开放

2.改革开放的进程(3)第三阶段:全面深化阶段时间:党的十八大以来(2013年)内容:改革开放向纵深推进,推动经济社会发展取得历史伟大成就。2013年党的十八届三中全会:全面深化改革部署;同年建立上海自由贸易区,共建‘一带一路’倡议2017年党的十九大:形成全对对外开放新格局2018年建立海南自由贸易港2020年党的十九届五中全会:审议通过‘十四五规划’的建议2021年十四五规划:全面深化改革和高水平对外开放作出部署对外开放格局形成:更大范围、更宽领域、更深层次。

对外开放构建面向全球的高标准自由贸易区网络,加快推进自由贸易试验区、海南自由贸易港建设。共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台,形成更大范围、更宽领域、更深层次。十八大以来,改革开放向纵深推进对内改革加强改革顶层设计,坚决破除各方面体制机制弊端,各领域基础性制度框架基本建立,许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构,新一轮党和国家机构改革全面完成,中国特色社会主义制度更加成熟更加定型,国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高。

1.改革开放的进程2.改革开放的意义

改革开放四十多年来,我们国家发生了哪些翻天覆地的变化?说明了什么?

改变了中国的面貌改变了中华民族的面貌改变了中国人民的面貌改变了中国共产党的面貌1.改革开放的意义(1)‘四个改变’

中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃。中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。1.改革开放的意义(2)‘三个伟大飞跃’‘一个屹立’中华民族正以崭新的姿态屹立于世界的东方。

2.改革开放的地位‘一个重要法宝’‘一个必由之路’‘两个关键一招’改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝;是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路;是决定中国命运的关键一招;也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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