第三节 第3课时 氧化还原反应的重要规律及其配平（教学设计）-2024-2025学年高一化学同步教学教学设计+讲义（人教版2019必修第一册）.docx

第三节第3课时氧化还原反应的重要规律及其配平（教学设计）-2024-2025学年高一化学同步教学教学设计+讲义（人教版2019必修第一册）

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课程基本信息

1.课程名称：氧化还原反应的重要规律及其配平

2.教学年级和班级：2024-2025学年高一化学同步教学

3.授课时间：第3课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.分析与应用能力：通过本节课的学习，学生能够理解氧化还原反应的基本概念，掌握氧化还原反应的重要规律，并能够运用这些规律分析和解决实际问题。

2.科学思维：学生将通过对氧化还原反应的学习，培养逻辑思维、批判性思维和创新思维，提高科学探究能力。

3.科学态度与价值观：通过学习氧化还原反应，学生将能够理解化学在生活中的应用，培养对化学科学的兴趣和热情，树立正确的科学态度和价值观。

学情分析

考虑到本节课的对象是2024-2025学年高一化学同步教学的学生，他们在之前的学习中已经接触过化学基础知识，对物质的组成、性质和变化规律有一定的了解。他们在知识方面，已经学习了原子结构、化学键、分子间作用力等基本概念，能力方面，学生具备一定的观察、实验和思考能力，能够进行简单的科学探究。

然而，对于氧化还原反应这一块，学生可能存在以下问题：一是对氧化还原反应的概念理解不深，容易混淆；二是对氧化还原反应的配平方法不够熟练，三是对于氧化还原反应的实际应用可能存在一定的困难。

在行为习惯方面，大部分学生上课能认真听讲，积极参与课堂讨论，但也有部分学生可能存在上课走神、作业完成不认真的情况。这对课程学习的影响是，对课堂知识的掌握程度不一，需要教师在教学过程中进行针对性的引导和帮助。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、实验仪器（如滴定管、电极等）、试管、烧杯等实验室常用器材。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，如教学大纲、教案、PPT等。

3.信息化资源：化学教学软件、网络教学资源、相关学术期刊和论文、在线化学论坛等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、实验教学法、小组讨论法、问题驱动法等。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是氧化还原反应的重要规律及其配平。同学们先回顾一下，氧化还原反应是什么？它有哪些基本特征？氧化还原反应在我们生活中有哪些应用？

（学生回答）

很好，大家都回答得不错。那我们现在要学习的是如何理解和运用氧化还原反应的重要规律，以及如何进行配平。这节课我们将通过实验、讨论等方式来深入探究这个问题。

2.讲解氧化还原反应的基本概念和规律（15分钟）

首先，我们来讲解一下氧化还原反应的基本概念。氧化还原反应是指物质在反应中失去或获得电子的过程。在这个过程中，物质会发生氧化和还原两个相反的化学反应。那么，什么是氧化？什么是还原？

（学生回答）

很好，同学们对氧化还原反应的基本概念有了很好的理解。接下来，我们来学习一下氧化还原反应的重要规律。这些规律对于我们理解和配平氧化还原反应非常重要。

3.实验演示和分析（20分钟）

现在，我们来进行一个实验演示，观察一下氧化还原反应的过程。实验过程中，同学们要仔细观察实验现象，并思考实验结果与氧化还原反应规律之间的关系。

（实验演示）

同学们观察到了什么现象？谁能来说一下实验结果与氧化还原反应规律之间的关系？

（学生回答）

很好，大家都观察得很仔细，也理解了实验结果与氧化还原反应规律之间的关系。接下来，我们来进行配平练习。

4.配平练习（15分钟）

请同学们打开教材，翻到XX页，我们一起来看一下这个配平练习。同学们可以先自己尝试配平，然后我们一起来讨论和解答。

（学生配平练习，教师巡回指导）

5.课堂小结（5分钟）

6.课后作业（5分钟）

请同学们完成课后作业，巩固本节课所学内容。作业包括：1.复习氧化还原反应的基本概念和规律；2.配平几个氧化还原反应的例子；3.思考氧化还原反应在实际应用中的例子，并简要说明。

学生学习效果

1.知识掌握：学生们对氧化还原反应的基本概念有了清晰的认识，能够理解氧化还原反应的特征和重要规律。他们能够区分氧化和还原反应，并能够运用这些规律分析和解决实际问题。

2.实验技能：通过实验演示和分析，学生们提高了观察和实验能力。他们能够仔细观察实验现象，并能够将实验结果与氧化还原反应规律相结合，增强了对实验结果的理解和分析能力。

3.思维能力：学生们在配平练习中培养了逻辑思维和解决问题的能力。他们能够独立尝试配平氧化还原反应，并通过讨论和解答来巩固和加深对配平方法的理解。

4.应用能力：学生们通过课后作业和实际应用的例子，提高了将氧化还原反应知识应用于实际问题的能力。他们能够思考氧化还原反应在生活中的应用，并能够简要说明其原理。

教学反思与改