高考语文二轮总复习精品课件 复习任务群4 文学性阅读——现代诗歌、戏剧阅读.pptVIP

;内容索引;现代诗歌、戏剧这两类文本在新课程标准对文学类文本的考查范围之内。从题型上看,与其他文学性文本阅读一致,这两类文本的考查题型主要是两道选择题和两道主观赏析题。明确这两类文本的考查重点及解题方法是非常有必要的。;;;;突破点1理解内容和情感,由景及意,披文入情

[典题再练]

阅读下面的诗歌,完成后面的题目。;读题审题

1.(考查诗歌意象)“金黄的稻束”具有怎样的象征意义?请结合诗歌简要分析。(6分);精准抢分

鉴赏意象“三关注”

(1)关注关键词语。对现代诗歌内涵的理解,需要抓住诗歌中描述该意象的关键性词语,反复揣摩,弄清表层意思。

(2)关注作者的经历或背景。从知人论世的角度出发,结合作者的经历或背景,找到“物”与“志”“情”的契合点,把握其在特定语境中的深层内涵。

(3)关注思考层次。现代诗歌意象鉴赏题一般答题思路:表层属性+深层内涵。作答时,要特别注意这一思维模式。;思维解构

分析本诗中“金黄的稻束”的象征意义,可以这样做:;读题审题

2.全诗表达了诗人的哪些情感?请简要分析。(6分);精准抢分

理解诗歌情感“五角度”

(1)知人论世角度。对于任何历史时期的诗歌而言,进行鉴赏的首要步骤就是大致了解其作者及作品所处的历史时代背景,只有对诗歌诞生的背景有全面的认识,才能避免盲目性,找准鉴赏诗歌的线索。知人论世是对诗歌中所蕴含的情感美予以准确把握的首要步骤。

(2)行文思路角度。按照诗歌的行文思路,给诗歌划分层次,提取多个感情要点,从而把握作者的思想情感。

(3)关键词句角度。作者在诗歌中往往会用一两个词语或句子来点明自己的感情,抓住了这样的关键词句,也就能够快速把握诗人抒发的情感。;(4)意象角度。意象是情感的载体,意象所体现出来的色调是情感的反映。理解诗歌的感情,可从意象入手。

(5)艺术手法角度。中国现当代诗人在创作诗歌的过程中,通常都是借助具体形象的生活图画或者自然景物来抒发内心情感,这就是一个借实写虚的过程。对于欣赏者来说,在鉴赏过程中,就要使用诗意的方式,避实就虚,反复咀嚼,仔细体会诗歌中所蕴含的真味。;思维解构

理解本诗的思想感情,可从以下三个角度考虑:;[对点训练]

阅读下面的诗歌,完成后面的题目。;1.如何理解“美丽的梦留下美丽的忧伤”?;解析神女峰是屹立在江边悬崖上的一座小山峰,它的名称源于一个古老的传说,是古代女性坚贞忠诚的化身。在男权主义社会里,女性一直处于被动地位。男性按照自己的道德标准以“妇道妇德”来约束女性的行为。女性不得不认同那些规范,并慢慢将其化为约束自身的道德律令。神女峰是陈腐的封建道德的象征,是男权社会打造出的约束与桎梏女性的“美丽的梦”。女性偶像虽然被人赞誉为贞洁的典范,受后人膜拜,但却不能享受生命的快乐,内心充满了凄苦与无奈,实际上是可悲的。;2.怎样理解诗中“神女”这一意象?;解析诗歌反映了女性对自身自由和解放的追求,同时批判了封建旧道德。这篇诗歌运用由神女峰产生的一系列联想,借助江岸“金光菊和女贞子的洪流”而“煽动新的背叛”。神女获得的赞美与称颂,其实是封建道德意识加在她身上的禁锢。“心真能变成石头吗”一句,揭开了覆盖在神女峰传说上的虚假面纱,揭示了女性内心的悲凉。神女被当作坚贞的化身为世人瞻仰,“为眺望天上来鸿”而错过了“无数人间月明”,失去了自己独立的人格,失去了作为一个真实的人、普通的人的生活权利。“不如在爱人肩头痛哭一晚”,正是对真正爱情和生命的向往和追求,是对封建道德的强烈批判,也是对男权主义的声讨。;突破点2赏析语言和技巧,体情品美,扣旨悟法

[典题再练]

阅读下面的诗歌,完成后面的题目。;你们也只能扰乱我的表面,

我的生命来自黑暗的地层,

那里我才与无边的宇宙相联。

?

你们可用垃圾来使我被遗弃,

但我将默默地承受一切,洗涤

它们,我将永远还是我自己:

?

静默,清澈,简单而虔诚,

绝不逃避,也不兴奋,

微雨来的时候,也苦笑几声。

(选自《诗四十首》,有改动);读题审题

赏析画线句子。(6分);精准抢分

1.鉴赏诗歌语言“四角度”;2.鉴赏表达技巧“三步骤”;思维解构

诗句运用了拟人手法,解答本题,可按以下步骤进行:;[对点训练]

阅读下面的诗歌,完成后面的题目。;本诗体现出闻一多的“三美”主张,请举例分析。;解析解答此题,先要了解诗歌“三美”的内涵,再综合文意和内容,选取关键字词句,分析全诗是如何体现“三美”特征的。答题时注意联系诗句。音乐美是从句式的整齐和押韵的角度分析,绘画美是从语言和画面意境的角度分析,建筑美是从诗行排列的角度分析。要注意在诗歌中找到相应的句子进行分析。比如第二节“铜的要绿成翡翠,铁罐上锈出几瓣桃花;再让油腻织一层罗绮,霉菌给他蒸出些云霞”,以丰富的颜色词呈现出一幅震撼人心的视觉图,让诗歌充满绘画美。;任务二戏剧阅