小学一年级入学开学第一课.docx

开学第一课

1、谈话：小朋友们，看到我，你们有没有什么问题想问我的？（①教什么？数学。②姓什么？姓刘。所以你们应该喊我刘老师。）首先，老师祝贺你们光荣地成为了一名小学生！

2、提问：小学生还能像幼儿园一样吗？怎样才能成为成为一名聪明的小学生呢？

①首先，上数学课之前，我们要准备好数学书，作业本。把数学书和作业本放在桌子的左上角，文具盒放在桌子的旁边。（教师演示、检查）。明天上数学课的时候，老师就要来检查你们有没有按照要求去做。

②上课铃响了，就应该静息。（怎样静息）等老师来上课了，就应该坐端正。（手怎么放，头抬起来）老师在前面讲课时，你们用学会用耳朵听，专心地听，不能东张西望，随便讲话。

上课坐端正

“叮铃铃……”

森林小学上课的铃声响了，小动物们有秩序地走进教室。

小猴急急忙忙，走进教室，双手托着腮，坐在凳子上等老师上课。小熊则弯着腰爬在桌子上。大公鸡呢？还是那样高傲，眼睛朝天，四处张望呢！

大象老师走进教室，一看着急了。

“嘿！嘿！你们这样坐怎么能上课呢？”小动物们一听，都纳闷了，那怎样坐才对呢？大象老师耐心地对大家说：“上课的时候，得有上课的规矩,姿势不对怎么能学好习呢？我教大家几句顺口溜：、两手放下脚放平，胸脯挺直眼向前，耐心听讲勤思考，学习才能有进步、，请小朋友们跟着老师一起读！”

大象老师一句一句地教小动物们读起来。嘿！真奇怪，小动物们读着读着都坐端正了。大象老师看着，笑了！

③上课老师提出问题，要积极思考，如果你知道答案了，就可以把手举起来（示范举手），等老师喊你了，你才可以站起来回答问题。回答问题的时候，声音一定要响亮，要让全班小朋友都能听到你的声音。当有人在回答问题的时候，其余的小朋友一定要仔细听，看看他回答得对不对。如果你有不同的答案，那你可以在他回答好以后继续举手。明白了吗？明白的小朋友请举手。

讲话先举手

森林小学一年级正在上着汉语拼音教学课。大象老师耐心地教育每一个小学生。

“小朋友，要使学习取得好成绩，自己一定得动脑筋，勤思考，大胆试才行！”大象老师给小朋友讲着学习的方法，小动物们听得非常入神。

“下面请小朋友们试着练习发好单韵母B的读音，”大象老师一声令下，小动物们争先恐后练习起来。瞧，它们多认真啊！

“谁来发给老师听？”

“我来，我来！小动物们谁也不听谁的，只顾自己发给老师听！教室里顿时乱极了。大象老师听着直摇头，小动物们看着老师，心里想老师怎么啦，一定是我们没发好吧？

“小朋友们，你们这样发言，老师能听得清吗？”小动物们直摇头。

大象老师耐心地对小动物们说：“上课的时候，发言要先举手，得到老师允许后才能讲话，如果大家都各讲各的，结果谁也听不清，这怎么能学好习呢？”小动物们听着听着，都觉得很有道理。

④要上厕所要举手请假，老师同意后轻轻地离开座位，脚步轻轻，做一个文明的小朋友！

3、谈话：这是我们上课时的一些要求，小朋友们都能做到吗？能做到的小朋友请举手。如果你还有什么不懂的，赶紧举手问老师。看来，咱们班小朋友都很聪明！

4、谈话：接下来，老师会告诉你们老师的手机号码，请小朋友们拿出笔，抄在数学书的第一页。如果以后你在数学方面有什么问题，就可以让你们的爸爸妈妈打电话给老师，知道了吗？这么多数字，你们会读吗？哪位小朋友来试一试。真厉害！还有谁来挑战一下他？一起读一遍。

4、提问：数字也属于我们的数学。想一想，我们的身边还有哪里有数学？

5、总结：看来，数学就在我们的身边，生活中处处有数学。数学的作用大不大？所以我们应该认真学好数学，做生活的主人。有信心吗？

6、为了让小朋友们更好的学习数学，老师还想帮你们划分学习小组。同意吗？

1.划分好合作学习小组，为小组成员编号。

明确：采用小组长轮换制，每个同学都有机会成为组长，相信每个同学都能成为小组中的优秀成员！

2.合作学习时的具体要求：

(1)合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排。

(2)在讨论交流时做到：认真倾听、轮换着说、及时补充。