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初一上学期课内文段阅读精选(附答案及课外)第一单元
初一上学期课内文段阅读精选(附答案及课外)第一单元
第一单元
一短文两篇
阅读下列各文段,按要求回答问题。
文段一
散步
我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
[这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。]。这一切都使人想着一样东西--生命。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。我们都笑了。
后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿于还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:#39;牌大路。
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:还是走小路吧。她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。我走不过去的地方,你就背着我。母亲对我说。
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
1.我的母亲又熬过了一个严冬一句的熬过与度过比较,用哪一个好?为什么?
答:
2.画线的句子写出春天的什么特征?
答:
3.小家伙突然叫起来:#39;前面是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。#39;这句话写出小家伙的什么特点?
答:
4.我与妻子二人蹲下来背起了慢慢地,稳稳地,走得很仔细两人的动作相同,含义是否一样?为什么?
答:
5.好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。用的是什么修辞方法?其含义是什么?
答:
文段二
金黄的大斗笠
风来啦!雨来啦!
姐姐带着斗笠来啦!
雨,只赶上洗洗斗笠。
风,总想掀开斗笠,看看下面遮着什么。
金黄的大斗笠下:这边,露出一条翘起的小
辫;那边,露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。
在用斗笠临时搭成的小房子里,姐弟俩坐着,任凭雨水洗刷四只并排的光脚,脚指头还在得意地动呢。
金黄的大斗笠下还遮着笑,遮着小山羊偶尔发出的洋洋声,遮着姐姐和弟弟的笑语:
--姐姐,你怎么知道雨来啦?
那团乌云走过咱家窗前,我看到它的影子了。
--姐姐,你怎么知道风来啦?
咱家屋后的竹林告诉我的。
一一姐姐,你要不送斗笠来,哪怕晚送一会儿,我正好淋个澡。可惜……
啪(是一只手打在另一只手上)
--嘻嘻。
--咯咯。
笑声冲出银线织的雨帘,笑声掀动金黄的大斗笠。
远看,斗笠像个大蘑菇,是那么美。阳光照着它,雨水润着它,它是那么有生气。
6.文段写了三个风雨镜头,分别写出风雨的什么特点?
答:
7.姐姐从乌云和竹林的动向识风雨,给弟弟送斗笠,表现了什么?
答:
8.笑声掀动金黄的大斗笠的掀动与前面风,总想掀开斗笠的掀开有什么不同?
答:
9.远看,斗笠像个大蘑菇这个比喻有什么作用?
答:
二背影
阅读下列各文段,按要求回答问题。
文段一
我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!
回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。
1.选出加点字注音和词语解释不正确的一项()
A.差(cha1)使:旧社会在机关里做事叫当差,这里指派遣。
B.狼藉(ji2):乱七八糟的样子。
C.赋(fu4)闲:指失业在家。
D.簌簌(su4):纷纷落下的样子。
2.父亲说:事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!#39;这句话表现父亲对儿子___。
3.我最不能忘记的是他的背影这里提到的背影有什么作用?
答:_
4.家中祸不单行、惨淡指的是哪些情况?
答:____
文段二
到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;
第二日上午便须渡江到浦口,下午上
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