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气球变大了主题名称：大班科学《气球变大了》年龄阶段：5—6设计意图本节活动我利用幼儿常见的气球为实验对象，而醋是幼儿日常生活中所接触的生活用品，贴近幼儿日常生活，并且实验过程和结果非常明显，便于幼儿观察、记录，符合大班幼儿年龄发展特点，在活动过程中通过幼儿对实验的猜想，动手验证，最终获得科学结论：小苏打与醋相互作用会产生气体，从而使气球变大，体验科学活动的乐趣。活动目标2.学习与同伴合作，按步骤提示操作，观察和记录，共同完成实验。1.探究发现醋和苏打粉混在一起会产生气体的现象，体验科学探究的乐趣。3.能大胆表达和交流自己的观察发现。活动准备第一次猜想：第二次猜想：操作步骤：总结把气球里的小苏打倒入醋里会产生一种气体，气体钻进了气球的肚子里，把气球给撑大了。活动延伸：那醋和其它东西混在一起，会不会产生气体呢？让我们一起在科学区角里试试吧！感谢您的聆听活动过程：一、开始部分：兴趣导入1.教师拿出气球，请小朋友将气球变大。2.怎样能不用嘴巴吹将气球变大？（用打气筒......）二、基本部分：猜想实验1.今天，老师要用其他的方法将气球变大，我们一起先来看一下实验材料吧！（教师引导幼儿认识实验材料，请幼儿仔细观察）2.第一次猜想，教师操作步骤。请幼儿猜想，醋和苏打粉混在一起，你猜会发生什么变化？3.第二次猜想并记录，幼儿操作（1）探索“气球变大了”，学习与同伴按步骤操作，观察和了解实验操作步骤，幼儿观看步骤图，说一说步骤图的操作提示，教师结合步骤图，讲解示范实验操作步骤。（2）提出实验要求（3）幼儿两两合作，学习按步骤提示完成实验，并记录实验结果。4.“气球变大了”，请幼儿大胆地表述自己的发现，总结。5.教师小结：把气球里的小苏打倒入醋里会产生一种气体，气体钻进了气球的肚子里，把气球给撑大了。三、结束部分：那醋和其它东西混在一起，会不会产生气体呢？让我们一起在科学区角里试试吧！***********活动过程：一、开始部分：兴趣导入1.教师拿出气球，请小朋友将气球变大。2.怎样能不用嘴巴吹将气球变大？（用打气筒......）二、基本部分：猜想实验1.今天，老师要用其他的方法将气球变大，我们一起先来看一下实验材料吧！（教师引导幼儿认识实验材料，请幼儿仔细观察）2.第一次猜想，教师操作步骤。请幼儿猜想，醋和苏打粉混在一起，你猜会发生什么变化？3.第二次猜想并记录，幼儿操作（1）探索“气球变大了”，学习与同伴按步骤操作，观察和了解实验操作步骤，幼儿观看步骤图，说一说步骤图的操作提示，教师结合步骤图，讲解示范实验操作步骤。（2）提出实验要求（3）幼儿两两合作，学习按步骤提示完成实验，并记录实验结果。4.“气球变大了”，请幼儿大胆地表述自己的发现，总结。5.教师小结：把气球里的小苏打倒入醋里会产生一种气体，气体钻进了气球的肚子里，把气球给撑大了。三、结束部分：那醋和其它东西混在一起，会不会产生气体呢？让我们一起在科学区角里试试吧！***********
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