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就业的主要事迹材料（合集7篇）

在平常的学习、工作或生活中，大家都不行避开地要接触到事迹吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。下面是我整理的就业的主要事迹材料，欢迎阅读与保藏。

就业的主要事迹材料篇1

__，男，19__年诞生，中共党员，大专文化程度。依据乡党委统一支配部署，自__担当__村驻村干部。在此期间，该同志仔细实践“三个代表”重要思想，坚决贯彻落实党的路线方针政策，紧紧围绕县委组织部工作要求，严格执行乡党委、政府的工作部署，以“转变作风、扎根基层、服务群众”工作为契机，圆满完成各项工作任务，为x村的经济进展和治平稳定做出了应有的贡献。

一、深化调研，吃透村情民意

x村位于x乡东部，距离县城__公里，辖x个自然村，__个村民小组，__户__人，现有耕地2__0多亩，其中党员45人，五保户12户，另有__0人因家庭困难享受农村低保。

自担当驻村干部以来，该同志坚持骑自行车进村入户，在农户庭院、田间地头，与群众面对面沟通沟通，问村情，访民意，倾听群众对进展经济、社会稳定等方面的看法和建议。开展“转变作风、扎根基层、服务群众”活动以来，累计走访村民__户__人次，撰写民情日记__篇，梳理群众看法__条，向乡党委、政府提交可行性建议__条。

二、求实创新，扎实做好驻村工作

自驻村以来，该同志不计付出，不求回报，坚持少讲空

话套话，多做实事好事，得到了群众的认可和拥护。

(一)坚持“四必去”、做到“四结合”。在入户走访过程中，坚持困难户(特困户、低保户、五保户)必去、党员户必去、科技致富户必去，倾听他们的心声，切实解决他们的实际困难和问题。做到走访与平安建设相结合，全面提升群众的平安感和满足度;与平安生产宣扬相结合，彻底消退各类平安隐患;与排查冲突纠纷相结合，确保社会大局稳定;与进展农村生产相结合，切实关心群众走上致富路。活动中，该同志与__名贫困党员家庭结成了帮扶对子，鼓舞他们充分发挥模范作用。

针对村里外出务工人员多、留守人员生活困难、留守儿童监护不力的状况，该同志主动担当了5名留守儿童的“代理家长”，为他们购买了钢笔、书包等学习用品，坚持每周辅导他们学习10个小时，并到学校走访两次、到家中走访3次。

(二)促进农村土地流转。土地流转是实现规模经营，提高农业效益、增加农夫收入的重要途经。在向农夫解释土地流转政策、宣扬土地流转胜利阅历的基础上，引导农村致富带头人和返乡创业人员以转包、出租、借用、互换等形式参加土地流转。

(三)在“三秋、三夏”中，该同志带领全村党员干部，在包抓路段，严防死守，使鲁张村不冒一搂烟，不着一把头火，保证了群众的平安生产。并成立了以党员干部和入党乐观分子参与的帮扶队，针对困难户、五保户和外出务工农夫家庭实际，制定帮扶措施，先后与35户困难家庭签订了助收合同，助收小麦__0亩。

(四)针对村两委班子现状，通过召开班子会、党员全体会议、群众代表会议等形式，引导他们讨论分析加强组织建设的方式和方法，关心制订组织建设方案，明确了目标、任务和职责。同时帮助两委班子加大对党员的教育，引导他们在为民、惠民、强民、富民等方面提升力量和水平。

就业的主要事迹材料篇2

我于__年八月参与工作，x年来忠诚于人民的教育，以素养教育为己任，勤奋学习，努力工作，始终以一名优秀老师的标准严格要求自己。工作中在领导和同仁们的关心下，通过自己的潜心努力使自己的工作力量和业务水平得以不断提升，得到了同仁们的认可。现已成为我校的教学骨干，校级优秀老师，模范班主任，深受师生和社会的赞誉。

一、爱岗敬业，关爱同学。

从站在讲台的第一天起，x年如一日，任劳任怨，无怨无悔。自__年至今，我始终担当班主任工作，我时刻牢记着那份沉甸甸的责任。每天我都是第一个来到学校，放学时最终一个回家，给学困生辅导，与部分同学谈心，询问他们的学习、生活状况。工作中我潜心注意抓好班风建设，注意加强后进生的转化工作。对那些思想纪律，学习较差的后进同学从不卑视，而是更加百般关爱。想方设法转变他们，谈人生、叙抱负、讲前途。和风细雨般的动之以情、晓之以理，以满腔的热忱去暖和他们的心田。班级管理可以说是一个简单的过程，每一个同学都是一首美丽的诗，就看你是否去品读。每一个同学都是那么稚爱，就看你是否去发觉。多年的班主任工作，在与同学的交往中，我体验着他们的喜怒哀乐，在实践中教他们做人的道理。我班贾欣语同学父亲远在外地，很长时间都没有回家，孩子多年失去父爱，原本懂事的他性格有些特别，他妈妈的脾气变的也有些反常，时常打骂他，他觉得委屈，便常常顶撞母亲，旷课逃学。通过家访，我发觉这个问题后，便准时诱导他，给他叙述了母亲的艰辛和