动物行为的主要类型苏教版生物八年级上册.pptx

第五单元生物圈中的其他生物;情境导入;学习目标：;自主预习：P88-P91

;一、动物行为的主要类型;觅食行为;夜鹭觅食小鱼;防御行为;枯叶蝶酷似枯叶;箭毒蛙体色鲜艳警戒捕食者;生殖行为;迁徙行为;节律行为;合作探究;行为类型;二、社会行为;动物群体中不同的个体分工合作，共同维持群体生活的行为，称为社会行为。如：蚂蚁、蜜蜂、狒狒、猴、羊、象、鹿等。;白蚁——群体成员有明确分工;工蚁;——群体内有等级;;人类传递信息的方式多样而高等（如电话、传真、网络的QQ等。

俗话说：“人有人言，兽有兽语”，群居生活的动物在群体中是如何进行信息交流的呢？;头朝上：蜜源在太阳方向;蟋蟀鸣叫;捏死蚂蚁手上会留下气味;;雌蛾;人工合成性外激素;【提出问题】蚂蚁是怎样进行通讯的？

【作出假设】蚂蚁是通过气味传递信息的。

【实验步骤】

1.准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自同一蚁穴，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间后再进行实验，实验时使蚂蚁处于饥饿状态。;2.将三块小石头放在盛有少许清水的容器内(如图)，形成A、B、C三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个岛到达其他的小岛。

实验装置图

3.先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，观察蚂蚁的通讯行为。;4.一段时间后将连接B、C岛的“桥”和连接A、B岛的对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。

5.在蚂蚁爬过的“桥”上，涂一些有气味的物质，观察蚂蚁会有什么样的行为表现。

【实验现象】

1.步骤3：爬向C岛的蚂蚁发现食物，爬向A岛上的蚂蚁“空手”而回。

2.步骤4：蚂蚁直接沿着对换后的“桥”爬向没有食物的A岛。

3.步骤5：蚂蚁失去目标，随处乱爬，找不到食物。;【得出结论】蚂蚁是通过________传递信息的。

【表达和交流】

1.为什么从蚁穴里捕获的蚂蚁需要饲养一段时间？

______________________________________。

2.换木条时要用镊子，不能直接用手的原因是______________________。

3.实验完毕后，捕获的蚂蚁该如何处理？__________。;思维拓展;强化练习;动物行为的主要类型