河南省正阳县高级中学2024_2025学年高二生物上学期第三次素质检测试题.docVIP

PAGE

PAGE7

河南省正阳县高级中学2024-2025学年高二生物上学期第三次素养检测试题

一、选择题（本题共30道小题，每小题2分，共60分）

1.下列关于内环境及其稳态的叙述中正确的是（）

A.内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

B.血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分

C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变

D.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液

2.如图为人体中部分体液的关系图，下列叙述不正确的是（）

A.丁表示细胞内液，约占体液的2/3

B.甲渗入乙中的量少于渗入丙中的量

C.淋巴细胞可以存在于丙中，也可以存在于乙中

D.丁中的CO2浓度比甲中的高

3.下列有关人体稳态调整叙述正确的是（）

A.垂体能分泌生长激素、促性腺激素等多种激素，所以它是内分泌系统的总枢纽

B.稳态是机体在神经系统的调整下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的

C.在正常状况下，内环境的各项理化性质是保持不变的

D.下丘脑中具有渗透压感受器，还能合成促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等

4.图为人体细胞与内环境进行物质交换的示意图，a、b处的箭头表示血液流淌的方向。下列说法正确的是（）

A.①③④是人体内细胞代谢的主要场所

B.若②为肌肉细胞，则a处的氧气浓度高于b处

C.稳态意味着固定不变的状态

D.毛细血管壁细胞生活的详细内环境是①③

5.下列有关内环境和稳态的表述，正确的有（）

①神经递质可以存在于内环境中

②发烧时采纳加盖棉被，增加排汗通来协助降低体温

③人体局部组织活动增加时，组织液增加，淋巴增加

④人体内环境稳态就是指内环境理化性质维持相对稳定状态

⑤人体对花粉等产生过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部组织液增多

A.二项 B.三项

C.四项 D.五项

6.如图为哺乳动物下丘脑与垂体调整活动的示意图，①、②、③均为下丘脑中的神经元，A、B、C均为血管。以下有关说法不正确的是（）

A.兴奋在①与②之间以电信号—化学信号—电信号的形式单向传递

B.图中“某内分泌腺”和②分泌的激素都可能调整垂体的生命活动

C.③分泌的激素在垂体释放进入血管，定向运输至肾脏促进对水的重汲取

D.机体失水过多，下丘脑渗透压感受器能将产生的兴奋传至大脑皮层产生渴觉

7.图为神经——肌肉接头结构（类似突触结构）示意图。当兴奋传导至突触小体时，Ca2+经Ca2+通道内流，引起Ach（兴奋性神经递质）的释放。下列分析错误的是（）

A.图中突触小泡来自于高尔基体

B.Ach发挥作用后，会被相应酶降解失活

C.肌膜上实现的信号变更是电信号→化学信号→电信号

D.若抑制Ca2+通道的活性，可能会导致肌无力

8.某人腰椎部受伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在（）

①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器

A.②④ B.①④ C.①② D.②⑤

9.在离体试验条件下单条神经纤维的动作电位示意如图所示．下列叙述正确的是（）

A.A～C段Na+内流和C～D段的K+内流均不须要消耗能量

B.B～C段的Na+外流是不须要消耗能量的

C.A～B段的Na+内流是不须要消耗能量的

D.D～E段的K+内流是须要消耗能量的

10.下列有关糖代谢及调整的叙述，正确的是（）

A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生

B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程

C.胰岛A细胞分泌的激素促进②③过程

D.胰岛素促进③、④、⑤、⑥等过程

11.当一个人突然遇见很危急的情境时，血中肾上腺素的含量马上上升，产生多种生理反应，这一生理调整生理属于（）

A．神经调整 B．体液调整

C．神经﹣﹣体液调整 D．激素调整

12.下图为人体内体温与水平衡调整的示意图，有关叙述正确的是（）

①当受到寒冷刺激时，a~e激素的分泌均会增加

②c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增加，产热量增加

③下丘脑是体温调整中枢

④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成并分泌e激素

⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，通过促进甲状腺的活动来调整体温

A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤

13.下丘脑是重要的生命活动调整中枢，下列各项中属于下丘脑功能的一组是（）

①分泌抗利尿激素②调控促激素的分泌③血糖平衡的调整中枢

④产生冷觉⑤渗透压感受器⑥调整机体活动最高级中枢．

A．①②③⑤ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①④⑤

14.在人体内，下列都