工程制图与计算机绘图（第2版） 课件 第1章 制图的基本知识和技能.ppt

四、模板1．曲线板曲线板用于画非圆曲线。2.机械制图用的绘图模板绘图模板上有多种镂空的图形、标准符号和字体框格等。章目录节目录第三节基本几何作图一、过点作已知直线的平行线和垂直线二、等分线段三、等分圆周及正多边形四、斜度和锥度五、圆弧连接六、椭圆的近似画法章目录一、过点作已知直线的平行线和垂直线过点P作已知直线的平行线过点P作已知直线的垂直线章目录节目录二、等分线段将直线AB成五等分章目录节目录三、等分圆周及正多边形将已知圆周三等分将已知圆周四等分将已知圆周五等分将已知圆周六等分章目录节目录四、斜度和锥度1．斜度斜度是指一直线（或平面）对另一直线（或平面）的倾斜程度，其大小以两者之间夹角的正切来表示，一般标注时将此值化为1﹕n的形式。2．锥度锥度是指正圆锥体的底圆直径与其高度比（如果是圆锥台，则为底、顶两圆直径之差与其高度H之比），标注时也将比值化为1﹕n的形式。在图样中标注斜度时，斜度符号“”应加注在1﹕n的前面，符号尖端方向与斜度方向一致。在图样中标注锥度时，锥度符号“”应加注在1﹕n的前面，符号尖端方向与斜度方向一致。注意注意章目录节目录斜度的作图方法及标注锥度的作图方法及标注章目录节目录五、圆弧连接1．圆弧连接的基本形式与已知直线相切与已知圆弧外切与已知圆弧内切章目录节目录2．圆弧连接的作图方法无论圆弧连接的对象是直线还是圆弧、内切或外切，画连接弧的步骤均相同，即：①求出连接弧的圆心；②确定切点的位置；③在两切点之间画出连接圆弧。（已知圆弧半径为R）连接相交两直线连接一直线和一圆弧连接两圆弧RRR+R1R+R1R+R2章目录节目录过圆上一点P作圆弧的切线过圆外一点P作圆弧的切线MN作两圆弧的外公切线作两圆弧的内公切线R1R2R1-R2NMR1+R2NM3作圆弧的切线章目录节目录六、椭圆的近似画法章目录节目录已知:长轴AB,短轴CD,常用的椭圆画法有:四心法（近似画法）见图a，同心圆法（准确画法）见图b。(a)(b)第四节平面图形的分析和绘制二、平面图形的线段分析三、平面图形的作图步骤章目录四、平面图形的尺寸标注一、平面图形的尺寸分析一、平面图形的尺寸分析平面图形是指由各种线段（直线、圆弧和圆）以相交、相切的形式组成封闭的几何图形。尺寸基准——指标注尺寸的起始点。定形尺寸——指确定平面图形上各几何元素形状大小的尺寸。定位尺寸——指确定平面图形上的各几何元素相对位置的尺寸。章目录节目录平面图形的尺寸分析宽度尺寸基准长度尺寸基准定形尺寸定位尺寸章目录节目录已知线段具有定形尺寸和完整定位尺寸（2个）的线段。中间线段具有定形尺寸和不完整定位尺寸（1个）的线段。连接线段具有定形尺寸而无定位尺寸的线段。此类线段可直接画出此类线段必须根据与其一端相邻线段的连接关系，用几何作图方法才能画出此类线段必须根据与其两端相邻线段的连接关系，用几何作图方法才能画出章目录节目录二、平面图形的线段分析绪论一、本课程的性质二、本课程的目的和研究对象对象：图样，即根据投影原理、标准或有关规定，表示工程对象，并有必要的技术说明的图。目的：培养和提高空间思维与空间想象能力；了解相关标准；初步达到工程技术人员的基本素质和能力，即绘制和阅读机械图样。三、本课程的任务1.学习必威体育精装版的国家标准《机械制图》和《技术制图》中的相关规定。2.学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。3.掌握绘制和阅读工程图样的基本要求和方法，培养空间立体的图解能力、空间想象能力和形体构思能力,培养学生的实践能力。4.掌握计算机绘制图样（AutoCAD2008绘图软件）的基本操作技能。一门重要的技术基础课程。1．本课程实践性较强，在学习中不能死记硬背基本概念，要理解和掌握制图的基础理论；着重掌握制图的基本原理和基本方法。2．学会使用和查阅相关标准和工程技术手册,培养工程意识。3．培养自学的能力、认真负责的态度，认真细致的作风、正确的学习方法。4．注重与生活、生产实际相结合，多观察、多思考、多练习。从物体到图形、由图形想物体，反复实践，逐步提高绘图和读图的能力，从而培养空间形象思