第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上 (1).pptx

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1.了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络2.认识三国两晋南北朝时期的民族交融和区域开发领域的新成就第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第5课

乱壹-三国两晋南北朝的政权更替

十六国317-439东晋316-420时空观念之时间轴先后存在一分为二三国220-280西晋266-316北朝439-581南朝420-589

263年,曹魏权臣司马昭派兵灭蜀汉。266年,司马昭之子司马炎代魏称帝,国号晋,史称西晋。280年,西晋灭吴,三国鼎立局面结束。西晋司马炎洛阳266--316220年曹操死、三国始

一、乱-政权更替基础梳理论从史出2.西晋短暂统一(1)时间:280年思考:西晋如何巩固统一呢?西晋建立之时,晋武帝司马炎分封二十七个同姓王,以郡为国;之后又不断扩大宗室诸王的权力,诸王可自行选用封国中的文武官员,收取封国的租税,甚至还可以设立数量不等军队—据《晋书》编辑【思考】西晋统治者大兴分封的目的?诱发了什么后果?目的:巩固司马一族的统治后果:八王之乱

一、乱-政权更替基础梳理论从史出2.西晋短暂统一(2)八王之乱:八王之乱是一场皇族为争夺核心权力而引发的内乱,历时十六年。因皇后贾南风干政弄权所引发,手握重兵的八个封王先后起兵,相互混战。魏晋以来积蓄,扫地无遗。--《资治通鉴》【思考】八王之乱带来的严重后果?对内:中原王朝动荡不安,民不聊生对外:周边少数民族乘虚而入(五胡乱华)实质影响

一、乱-政权更替基础梳理论从史出2.西晋短暂统一(3)五胡乱华:据《晋书》记载:后赵皇帝羯人石勒一次就屠杀百姓数十万;石虎更是嗜杀成性,他在城墙上挂满了汉人的人头,将汉人的尸骨做成“尸观”,恐吓路人。汉人的传奇民族英雄,武焯天王冉闵发布《杀胡令》【思考】五胡乱华有哪五胡?产生的影响?国家分裂,民族矛盾激化北方汉人南迁(衣冠南渡),促进了江南地区的开发哪五胡影响匈奴、羯、氐、羌、鲜卑

一、乱-政权更替基础梳理论从史出3.东晋十六国(1)五胡归华:观察十六国示意图,以南匈奴为例,皇室匈奴以刘为姓,以汉为国号,以正统自居。此种现象说明什么趋势?天下大乱客观上推动了民族大融合,胡人汉化(五胡归华),汉人胡化。实质影响

一、乱-政权更替基础梳理论从史出3.东晋十六国(2)东晋:【思考】东晋政权在政治上有何特点?有何原因?(元)帝初镇江东,威名未著,敦与从弟导等同心翼戴,以隆中兴。时人为之语曰:“王与马,共天下。”——《晋书·王敦传》元帝正会,引王丞相登御床,王公固辞,中宗引之弥苦。王公日:“使太阳与万物同晖,臣下何以瞻仰?——《世说新语·宠礼》士族专权三国、西晋以来,一些名声显赫的士大夫家族世代把持官位,享受政治、经济等方面特权,形成一个特殊的社会阶层,称为士族

一、乱-政权更替基础梳理论从史出3.东晋十六国(2)东晋:【士族门阀政治】魏朝时期实行“九品中正制”,国家选拔官吏只看家世出身,导致门阀士族垄断了政府的重要官职。他们又通过大族之间互相联姻,在统治阶级内部构成了一个门阀贵族阶层,并逐渐形成了一整套的特权制度,即“门阀政治”。政治上,按门第高低分享特权,世代担任重要官职。经济上,士族占有大量土地和劳动力,建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济。社会生活上,不与庶族通婚,甚至坐不同席。文化上,崇尚清谈,占据高级文官职位。思考:士族门阀政治的影响和原因?形成政治特权垄断不利于集权统治易导致政治动荡①历史根源:东汉以来的豪强地主势力的发展;②经济原因:土地兼并严重,经营庄园,渐成割据;③政治原因:魏晋政权依赖于士族阶层的支持,士族阶层是其统治基础;九品中正制是士族制度的政治保障。

一、乱-政权更替基础梳理论从史出4.南北朝(1)南朝:南京六朝古都的由来(东吴、东晋、宋齐梁陈)

北魏东魏(534年―550年)西魏(535年―556年)北齐(550年—577年)北周(557年—581年)隋朝北朝(439-581)灭499年孝文帝去世后,北魏内部动乱,二十余年之后,爆发了六镇起义,再过十余年,北魏分裂为东魏、西魏二国,实权分别落入高欢、宇文泰之手。之后,又分别被北齐、北周取代。577年,北周灭北齐,统一北方。581年,杨坚受禅代周称帝,改国号为隋,北周亡。全国(北方)统一,结束了长达数百年的分裂割据局面。589年,杨广率军南下灭陈朝,结束南北长期分裂局面。(四)北朝归隋

民族交融,南方开发贰融

特点:这时期的民族交流、交融体现出相互影响的特点,但是主要以汉化为主,少数民族也在服饰、语言、体质、文化习俗等方面影响着汉族,为汉族增添了新的血液和活力。从而使得中

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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