甘肃省庆阳市宁县第二中学2024_2025学年高二历史下学期期中试题含解析.docVIP

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甘肃省庆阳市宁县其次中学2024-2025学年高二历史下学期期中试题（含解析）

一、选择题（共25小题，每题2分，共50分）

1.下面哪些是孔子思想的内容：

①“仁者，爱人”②“无为而治”③“兼爱”④“克己复礼”

A.①②④ B.①④ C.①③ D.①②

【答案】B

【解析】

试题分析：本题考查学生的中国古代思想家的思想观点的识记实力。②“无为而治”是老子的观点；③“兼爱”是墨子的观点；故解除掉含②③的选项，只有B项符合题意。

考点：孔子思想的内容

点评：孔子思想的基本内容：政治思想核心是礼与仁。在治国的方略他主见为政以德；孔子的经济思想最主要是重义轻利,见利思义的义利观与富民思想；教化思想：孔子首次提出有教无类,认为世界上一切人都享有受教化的的权利。

2.汉武帝时期，禁止其它思想传播，确立儒家学说为正统思想，这一措施被称为：

A.罢黜百家，独尊儒术 B.百家争鸣 C.焚书坑儒 D.重农抑商

【答案】A

【解析】

【详解】汉武帝时期，禁止其它思想传播，确立儒家学说为正统思想的措施被称为“罢黜百家，独尊儒术”，A项正确；春秋战国时期思想上百家争鸣与“禁止其它思想传播”不符，B项错误；“焚书坑儒”是秦始皇实行文化专制的措施，C项错误；“重农抑商”是经济政策，不是文化专制的措施，D项错误。

3.朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要指的是

A.天体运行法则 B.社会发展规律

C.“天人感应”理论 D.传统道德规范和等级秩序

【答案】D

【解析】

【详解】结合所学内容可知，所谓理学是指把儒家的忠孝仁义提升到“天理”的高度，所以朱熹的“天理”指的是传统的道德规范和等级秩序，而非客观的天体运行规则和社会发展规律，故选D，解除AB；“天人感应”是董仲舒提出的理论，解除C。故选D。

4.明清之际，对封建君主专制进行了猛烈批判，指出君主专制是“天下之大害”的思想家是

A.黄宗羲 B.顾炎武 C.王夫之 D.李贽

【答案】A

【解析】

试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学学问解决问题的实力。结合所学学问可知明末清初出现了思想活跃的局面，政治上提出要批判君主专制，其中黄宗羲思想最精彩的地方是就是敢于批判君主专制，提出“为天下之大害者，君而已”，故本题答案选A项。BCD与材料中信息不符。

考点：中国传统文化主流思想的演化·明末清初思想活跃局面·黄宗羲

【名师点睛】明末清初的思想活跃局面是高考中的重要考点。明清时期随着资本主义萌芽的产生和商品经济的发展，出现了黄宗羲、顾炎武和王夫之等为代表的思想家。政治上他们批判君主专制制度，提倡人民为主；经济上他们反对重农抑商，提出工商基本思想；思想上他们提出经世致用；使儒学正统思想受到冲击，但没有从根本上动摇儒学在政治、文化上的统治地位。

5.中国古代有两个思想文化特别活跃的时期，它们是

A.春秋战国时期和秦汉时期 B.隋唐时期和明末清初时期

C.秦汉时期和隋唐时期 D.春秋战国时期和明末清初时期

【答案】D

【解析】

试题分析：春秋战国时期出现“百家争鸣”的局面，这是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础；明末清初时期黄宗羲、顾炎武和王夫之等人批判继承儒学，儒学重新焕发朝气。因此选D。

考点：中国古代思想

点评：本专题把握一条线索，即儒家思想的发展变更，特殊留意的是春秋战国的百家争鸣、西汉董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”、宋代程朱理学、明清反封建的民主思想这四个阶段的演化。

6.主见国家的权利应分为立法权.行政权和司法权，彼此制衡，防止腐败和集权，从而奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础的是（）

A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.康德

【答案】B

【解析】

试题分析：本题考查学生依据材料运用所学学问解决问题的实力。题干反映的是三权分立、分权制衡的思想，依据所学学问，孟德斯鸠主见三权分立、彼此制衡。故答案为B。其他三位思想家的主见均与材料不符，解除ACD。

考点：西方人文精神的起源及其发展·启蒙运动·孟德斯鸠

7.以下医学著作中，成为中医学奠基之作的是

A.《伤寒杂病论》

B.《千金方》

C.《本草纲目》

D.《黄帝内经》

【答案】D

【解析】

依据所学学问可知，战国问世、西汉编订的《黄帝内经》是中医学的奠基之作，故此题选D；《伤寒杂病论》奠定了后世中医临床学的理论基础。被后世医家称为“万世宝典”，故A可解除；《千金方》是唐朝孙思邈所著，约成书于永徽三年（652年）。该书集唐代以前诊治阅历之大成，对后世医家影响极大，不是中医学的奠基之作，故可解除B；《本草纲目》药物学巨著，也不是中医学的奠基之作，故可解除C。

点睛：此题主要考查了学