语文园地六2023-2024学年四年级下册语文同步教案.pdfVIP

语文园地六2023-2024学年四年级下册语文

同步教案

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

本节课的教学内容选自2023-2024学年四年级下册语文教科书，具体章节为“语文

园地六”。本章节主要涵盖以下几个方面的内容：

1.学习课文《翠鸟》，了解翠鸟的外形特点和习性，学习通过对比手法描写动物

的方法。

2.学习课文《燕子专列》，理解燕子迁徙的特点，体会人们救助燕子的高尚行为，

培养爱护鸟类的情感。

3.学习课文《恐龙的灭绝》，了解恐龙灭绝的原因，激发学生探索未知世界的兴

趣。

教学内4.学习课文《阿德的梦》，感受阿德对未来的美好憧憬，激发学生发挥想象力的

容能力。

5.学习课文《篮球宝贝》，了解篮球运动的特点，培养团队协作精神。

6.学习课文《不一样的童年》，通过对比手法，了解不同时代的童年生活，培养

学生珍惜当下、热爱生活的情感。

7.学习课文《绝招》，学习通过夸张手法表现人物特点的方法。

8.学习课文《天窗》，通过描述天窗，表现对大自然的热爱。

9.学习课文《一百个问号和一个答案》，体会科学家追求真理的精神，培养学生

善于提问、勇于探索的品质。

10.学习课文《童年的水墨画》，感受童年生活的美好，培养审美情趣。

1.语文核心素养目标：

-培养学生通过阅读、观察、描述等方法获取信息，理解课文内容的能力。

-培养学生运用对比、夸张等手法描写事物，表现人物特点的能力。

-培养学生通过阅读理解、观察描述、想象力培养等方式，体会课文中的情感和审

美价值。

2.科学素养目标：

核心素-培养学生通过课文学习，了解恐龙灭绝的原因，激发学生探索未知世界的兴趣。

养目标-培养学生通过阅读课文，理解燕子迁徙的特点，培养对动物保护的意识。

3.社会素养目标：

-培养学生通过课文学习，了解不同时代的童年生活，培养学生珍惜当下、热爱生

活的情感。

-培养学生通过课文学习，了解篮球运动的特点，培养团队协作精神。

4.艺术素养目标：

-培养学生通过课文学习，感受童年生活的美好，培养审美情趣。

学情分针对本节课的四年级学生，可以从以下几个方面进行学情分析：

析1.学生层次：四年级学生正处于小学中段，具有一定的语文基础，但在阅读理解、

写作表达等方面还有待提高。他们对新鲜事物充满好奇心，求知欲强，但注意力容

易分散，需要教师引导。

2.知识水平：在语文方面，学生已经掌握了基本的词汇、语法知识，但在课文理

解、写作技巧等方面还有待提高。在科学方面，学生对恐龙、燕子等动物有一定的

了解，但对它们的习性、迁徙特点等细节知识还需进一步学习。在艺术方面，学生

对童年生活有一定的感悟，但在审美情趣的培养上还有待加强。

3.能力素质：四年级学生在观察、描述、想象力等方面具备一定的能力，但在具

体运用时还需教师引导。在团队协作、社会交往方面，学生表现出一定的潜力，但

需要通过课程学习进一步培养。

4.行为习惯：四年级学生活泼好动，好奇心强，但自律性相对较弱。在课堂上容

易出现注意力不集中、互相干扰等现象。教师需要通过有效的教学手段和课堂管理，

引导学生养成良好的学习习惯。

5.对课程学习的影响：四年级学生在语文、科学、艺术等方