语文教案选 一年级上册 第6单元鼎尖教案 特级教师教案 获奖优秀教学设计.pdfVIP

课文

9大山是怎么高起来的

教学目标

1.84

,。

认识本课个生字会写个生字

2.

、,。

正确流利地朗读课文背诵课文

3.

,,

感悟大山是怎么高和远起来的了解大自然激发对

大自然的热爱。

教学准备

:、。

教师生字卡片课件

:。

学生了解和观察你周围的大山

教学过程

、,

一创设情境引入新课

1.

:。

出示课件各种高山

2.:,?

师小朋友你看到了什么

3.:?

师那你们知道大山是怎么高起来的吗

4.

齐读课题。

、,

二初读课文整体感知

1.

,,。

自由读课文借助拼音读准字音读通句子

2.

,,

课件出示带拼音的生字词学生认读教师适时纠正

读音。

3.,,。(,

描红临写组词在写时应让学生看清楚每画在

田字格中的位置)

193

、,

三感情朗读体会感悟

1.生再读课文,:?

思考大山是怎么高起来的大山是怎

么远起来的?

2.

生用一问一答的形式读课文,回答上面的问题。

3.

师指导学生表演。

4.师:,,?

同桌讨论还有哪些原因让山高起来远起来

:、、、、

用上这样的词组山背山山扛山山推山山山山

山。

5.

背诵课文。

、

四拓展迁移

想想山有多高,,。

山有多远再说一说

、