高中语文同步训练必修上册精品课件 第3单元 9 念奴娇 赤壁怀古--永遇乐 京口北固亭怀古--声声慢 (2).pptVIP

第三单元

9念奴娇?赤壁怀古

永遇乐?京口北固亭怀古

声声慢;课前·基础认知;课前·基础认知;背景链接;2.《永遇乐·京口北固亭怀古》:作于词人任镇江知府时。当时,执政的韩侂胄意欲以北伐巩固自己的地位,起用辛弃疾任镇江知府。镇江濒临抗金前线,是北伐的重要基地。辛弃疾到任后为北伐做了大量准备工作,但不同意韩侂胄立即北伐的主张。韩侂胄听不进他的劝告,后来就把他调离了镇江。这首词从某种意义上说,等于是给韩侂胄的一封“谏书”。词的上片借歌颂孙权、刘裕,表明词人抗金救国的雄图大略;下片以宋文帝刘义隆草率北伐而导致失败的史实警告当权者不要急于用兵,显示了词人对恢复大业的深谋远虑。;3.《声声慢》:李清照写《声声慢》时,正值金兵南下,北宋灭亡,志趣相投的丈夫也病死在任上,南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。就是在这种背景下,词人写下了这首词,通过描写残秋所见、所闻、所感,抒发自己孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。这首词词风深沉凝重、哀婉凄苦,一改其前期词作的开朗明快,成为婉约派的代表作。;文学常识;婉约派

婉约派是宋词的一大流派,其特点是感情表达细腻入微、含蓄蕴藉、婉约动人,而且音律和谐,语言精美。内容多为离愁别绪、男情女爱,代表人物有柳永、秦观、周邦彦、李清照、姜夔、吴文英等。;知识梳理;3.一词多义;;4.古今异义

(1)大江东去

古义:长江。?

今义:大的河流。?

(2)这次第,怎一个愁字了得

古义:光景,状况。?

今义:次序;一个挨一个地。?;(3)怎一个愁字了得

古义:概括得尽。?

今义:用在惊讶、反诘或责备等语气的句子末尾,表示情况严重,没法儿收拾。?;5.词类活用

名词作状语

①大江东去(向东)

②樯橹灰飞烟灭(像灰一样;像烟一样)

③赢得仓皇北顾(向北);6.名句积累

(1)《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度,同时运用比喻生动地描写赤壁的雄奇壮阔的句子是

“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”。?

(2)《念奴娇·赤壁怀古》中,表现周瑜在赤壁战场上从容淡定,沉着应战,指挥??定的儒将风度形象的句子是

“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”。?;(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾登高望远,追怀英雄豪杰,暗喻南宋统治集团没有像孙权那样的英雄豪杰的句子是“千古江山,英雄无觅,孙仲谋处”。?

(4)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,词人借“佛狸祠下,一片神鸦社鼓”的景象,表达了自己对百姓安于现状的沉痛之情。?

(5)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾用“望中犹记,烽火扬州路”追忆当年南归的景象,蕴含着对已逝岁月的慨叹。?;(6)《声声慢》中,写词人晚年凄苦心境的句子是“三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急”,可见词人自觉酒力压不住心愁,酒味淡了,真可谓酒入愁肠愁更愁。?

(7)《声声慢》中的“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘”是由景入情,情景交融。词人的感情渐渐融入落花中,只能看着菊花一朵朵、一瓣瓣地枯萎凋落,对花自怜,不由得又黯然神伤。?;(8)《声声慢》中的“梧桐更兼细雨,到黄昏、

点点滴滴”是词人用雨点打在梧桐叶上的情形,写自己不能自抑的凄苦。?;课堂·重难突破;整体感知

1.《念奴娇·赤壁怀古》上片写景,描绘了长江极其壮美的景象;下片怀古,追忆了功业非凡的英雄豪杰周瑜。这首词抒发了词人热爱祖国山河,羡慕古代英杰,感慨自己华发已生却未能建功立业的思想感情。

2.《永遇乐·京口北固亭怀古》上片借歌颂孙权、刘裕,表明词人抗金救国的雄图大略;下片显示了词人对恢复大业的深谋远虑,抒发了报国无门的苦闷心情。;3.《声声慢》这首词写的是无以言表的“愁”,主要通过清冷的秋景来渲染愁情,表现词人因国破、家亡、夫死而只身流落江南时的孤苦无依的凄苦心境。;结构梳理;金戈铁马,;黄花满地;精读课文·细揣摩;1.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”三句,是如何将情与景交融在一起的?

参考答案:此词开篇从滚滚东流的长江着笔,随即用“浪淘尽”把大江与千古人物联系起来,布置了一个极为广阔而悠久的时空背景。它既使人看到大江的汹涌奔腾,又使人想到风流人物的非凡气概,体味到词人兀立长江岸边对景抒情的壮怀,气魄极大。;2.《永遇乐·京口北固亭怀古》没有纯粹的景物描写,而是把景物描写有机地穿插在史实的叙述中次第出现,而且都是淡笔勾勒。请加以分析。

参考答案:开篇景物大至“江山”,小则“舞榭歌台”“斜阳草树”,浅墨淡抹,不着点缀,纯客观地轻描淡写,意在暗示事过境迁,物是人非。借观景所见,追溯与景物有关的历史事件和人物抒发情怀。;3.《声声慢》是如何通过各种残秋景物来渲染愁情的?

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