中图版高中地理选择性必修第2册 区域发展 第一章 区域类型与区域差异 第二节 区域差异与因地制宜.pptVIP

;内容索引;[教材导读];[知识体系];;一、区域比较

1.作用;2.主要要(因)素;3.方法

(1)分析区域间的异同,考虑各区域的优势条件和制约因素。

全面客观比较区域间的异同

(2)考虑本区域各地理要素相互作用形成的区域环境特征,以及本区域与其他区域之间的联系。

要点笔记自然环境区域差异和人类活动区域差异的关系

自然环境的区域差异制约着人类活动的区域差异;同时,人类活动的区域差异也影响着自然环境的区域差异。;判断正误并纠错

区域比较主要分析区域间的异同。();二、长江上、中、下游地区之间的区域差异与因地制宜发展

1.长江上、中、下游地区之间的区域差异

复杂的地势对长江不同河段的地貌形态和特性产生了不同的影响。按水文、特点把长江干流划分为上、中、下游三段:河源至

为上游段,宜昌至为中游段,湖口以下为下游段。长江上、中、下游地区之间存在着较为显著的区域差异,具体表现如下。?;(1)自然环境的差异;(2)经济发展条件的差异;区域;2.长江上、中、下游地区的发展

(1);(2);(3);判断正误并纠错

(1)长江中游段流域面积最小,干流河段长度最短。()

(2)长江上游地区在农业方面适宜综合发展种植业、林业、牧业和渔业。();微思考长江经济带如何实现东中西部互动合作的协调发展?;三、因地制宜开发国土——全国主体功能区

1.主体功能区的概念

区域依据自身的情况、现有开发密度和发展潜力等,将特定区域确定为特定功能类型的一种空间单元。?

2.主体功能区划分的意义

确定不同区域的,明确不同区域的开发方向,有助于我国逐步形成人口、、资源和环境相协调的空间开发格局。?;3.主体功能区分类及其功能;判断正误并纠错

带动全国经济社会发展的龙头,全国重要的创新区域是重点开发区域的功能定位。();微思考限制开发区域是不是不允许开发?各类主体功能区是否只能发展主体功能产品?;四、因地制宜发展区域的意义

1.顺应自然规律,实现?

遵循规律,协调好各子系统之间的关系

2.充分利用资源,提高综合效益

因地制宜发展区???可以充分发挥某种资源或资源组合的绝对优势和,实现区域社会效益、效益和生态效益的最大化。?;3.区域协调发展,减少区域差距

任何一个区域都有自身的发展优势和,因地制宜发展区域并展开区域合作,可以实现区域间的,促进区域共同发展。?

4.增强区域可持续发展能力

因地制宜发展区域可使区域生态系统稳定性增强,和环境污染现象减少,整体生态效益提升。?;;;结合材料探究:

(1)图示传统民居特点与当地环境特征分别是什么?(区域认知)

(2)图②传统民居所在地的自然地理现象是什么?(综合思维);[指点迷津]

区域差异及其成因分析

对不同区域进行对比,找出区域间的差异,是分析各区域发展方向、因地制宜采取开发治理措施的前提。区域差异的分析则应从区域组成要素特征的差别出发,同时注重要素间的联系。对区域差异的影响因素具体分析如下。;(1)自然环境要素差异及其成因

①气候差异的形成;②地形差异的形成;③水文差异的形成;④土壤差异的形成

不同的气候、植被及人类生产活动要素的差异造成了土壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。

⑤植被差异的形成

不同的气候、地形、土壤、水文等要素造成植被数量、种类、形态等方面的差异。;(2)人文环境要素差异;方法技巧分析区域差异的方法

(1)依据区域的整体性特性,执因索果、层层推理自然环境差异:位置→气候(结合地形)→水文→土壤、植被等。

(2)按照“遵地之规、因地制宜、可持续发展”的原则分析自然环境差异对人类活动的影响。

(3)从产业活动(农业、工业等)、交通运输、城镇化水平、人口状况等方面比较人类活动差异。;(4)区域差异的综合分析如下所示。;[典例剖析]

典例1阅读图文材料,完成下列各题。

一旅游团春季来内蒙古游玩,某日突遇强沙尘天气,沿主干道路发现M河和N河存在显著的水文差异,同时发现沿路植被也存在明显差别。该日沿途观察不到内蒙古高原美丽的落日景观。下图为内蒙古高原某区域图。;(1)说明沿主干道路植被区域差异产生的原因。

(2)说出M、N两河的水文差异,并分析原因。;思路点拨;解析第(1)题,植被区域差异产生的原因一般源于区域地形和气候的差异,地形和海陆位置差异,导致植被垂直差异和东西差异。第(2)题,M、N两河所处位置不同,区域气候不同,水量不同;M、N两河流经区域的地形地势不同,导致河流流速、含沙量不同,两河流的水文差异较大。

答案(1)地形高差较大,形成植被垂直差异;山地对季风的阻挡和海陆位置的影响导致降水差异,从