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郑州市高中历史统编版下第一单元古代文明的产生与发展经典大题例题

单选题

1、公元前4世纪晚期，亚历山大灭亡了波斯帝国，开辟了地中海向东到达中亚、印度的交通体系；公元前2世

纪中后期，张骞凿空西域，连接东亚到达中亚的交通。这表明

A．都促进政治格局变化B．都促进丝绸之路的开拓

C．都促进日耳曼诸国的建立D．都采用了马拉战车的先进工具

答案：B

解析：

根据“开辟了地中海向东到达中亚、印度的交通体系”、“连接东亚到达中亚的交通”可知这些行动都加强了不同地

区之间的交流，从而促进了丝绸之路的开拓，B项正确；这些行动没有导致政治格局的变化，和日耳曼诸国的建

立无关，排除AC项；张骞凿空西域不是通过战争，因此“采用马拉战车”的说法有误，排除D项。故选B项。

2、罗马帝国境内大道总长超过数十万公里，形成了发达的道路网络，“条条大路通罗马”。这些道路的修筑旨在

A．完善地方的行政制度

B．消除各地文化习俗的差异

C．促进建筑技术的进步

D．满足军事和政治统治需要

答案：D

解析：

根据所学，罗马道路的修建主要是满足其帝国不断扩张及统治的需要，D项正确；AB项都不是主观目的，排除

AB项；C项是客观影响，排除C项。故选D项。

3、古希腊执政官伯里克利曾在演讲中自豪地说，“我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人

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的。”这一制度是指

A．联邦制B．城邦民主制C．代议制D．奴隶制

答案：B

解析：

雅典执政官伯里克利执政时期，雅典民主政治达到顶峰，“我们的制度”即雅典的城邦民主制，故B项正确；雅

典没有实行联邦制，排除A项；雅典是直接民主制度，不是代议制，排除C项；当时，世界多个国家实行奴隶

制，这不是雅典成为“别人的模范”的制度，排除D项。故选B项。

小提示：

4、在公元前6世纪的奥林匹亚赛会上，运动员一般只赢得一顶橄榄枝花冠，但当其返回本城邦时，享受的殊荣

和待遇远胜于此，城邦给予丰厚的金钱与物质奖励。这种做法在雅典始于梭伦，并且以立法的形式肯定下来。

梭伦的这一举措

A．为雅典民主制奠定基础B．有利于提高公民集体意识

C．标志着体育立法的开始D．导致城邦内部的阶级分裂

答案：B

解析：

梭伦对于在奥林匹亚运动会上参赛的本城邦运动员给予丰厚的物质奖励，并且将这种做法以立法形式确立下来，

其目的在于增加公民的城邦意识和集体意识，B项正确；材料没有涉及到政治改革，无法得出这一举措对于民主

制的影响，排除A项；C项错在“标志”，排除C项；梭伦的做法有助于团结城邦内部不同阶级，排除D项。故

选B项。

5、受地理和历史条件影响，古代文明表现出明显的多元特征。下列选项与表格中的序号对应正确的是

文明实行制度文明成就

①君主专制制度楔形文字

②法老太阳历

③种姓制度《罗摩衍那》

④城邦制度神话、喜剧、悲剧

A．①古埃及文明②古巴比伦文明③古印度文明④古希腊文明

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B．①古埃及文明②古巴比伦文明③古希腊文明④古印度文明

C．①古巴比伦文明②古埃及文明③古印度文明④古希腊文明

D．①古巴比伦文明②古埃及文明③古希腊文明④古印度文明

答案：C

解析：

根据材料和所学知识可知，古巴比伦实行君主专制制度，楔形文字，是由苏美尔人所创，演变自象形文字，①

是古巴比伦文字；古埃及文明实行法老制度，尼罗河是埃及的命根子，正是由于计算尼罗河泛滥周期的需要，

产生了古埃及的天文学和太阳历，②是古埃及文明；古印度文明的代表制度是种姓制度，《罗摩衍那》在印度

一直被奉为叙事诗的典范，其影响早已远超出印度，特别是在亚洲广泛流传，而被列入人类文化遗产，③是古

印度文明；希腊地区是邦国林立，一城一邦，人文主义兴盛，神话、喜剧、悲剧等文明丰富多彩，④是古希腊

文明；C项正确，排除ABD项。故选C项。

6、古希腊政治雄解家德摩斯梯尼指出，在雅典，你可以自由地赞美斯巴达的法律和生活方式，但在斯巴达却只

能赞美斯巴达自己的法律。这表明，德摩斯梯尼

A．欣赏斯巴达人的生活方式B．认为雅典城邦法律更完美

C．意识到古希腊政治多元化D．赞美了雅典人的自由思想

答案：C

解析：

根据材料以及所学知识可知，古希腊的有两个霸主，一是雅典，一是斯巴达，雅典人崇尚民主，公民拥有言论

自由，可以自由的发表自己的见解，这是雅典的