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集合的基本运算(1)年级:高一学科:数学(人教A版)
一温故知新实数集合类比???????如何研究两个集合间的基本关系?
二新课讲授问题1实数有加、减、乘、除等运算,集合是否也有类似的运算呢?观察下面的集合,类比实数的加法运算,讨论集合C与集合A,B之间的关系。?
二新课讲授不难发现:上述问题中集合C是所有属于集合A或属于集合B的元素组成的.?AB?或?
二新课讲授AB?或?符号语言:图形语言:?且?且?且
二新课讲授?
二新课讲授??思考:例题结果为什么不是{3,4,5,5,6,7,8,8}?集合中的元素具有互异性。两个集合求并集时,它们的公共元素在并集中只能出现一次.
二新课讲授?分析:用图形语言表示连续数集时,往往会借助数轴。-10123空心小圆表示不含这个点,实心圆表示包含这个点AB
二新课讲授??-10123空心小圆表示不含这个点,实心圆表示包含这个点AB分析:用图形语言表示连续数集时,往往会借助数轴。
二新课讲授问题2观察下面的集合,讨论集合A,B与集合C之间的关系。?
二新课讲授在上述问题中,集合C是由所有既属于集合A又属于集合B的元素构成的。?AB??且
二新课讲授AB?符号语言:图形语言:?且?且?且?且
二新课讲授例3立德中学开运动会,设A={x|x是立德中学高一年级参加百米赛跑的同学},B={x|x是立德中学高一年级参加跳高比赛的同学},求A∩B.解:A∩B={x|x是立德中学高一年级既参加百米赛跑又参加跳高比赛的同学}.
二新课讲授??
二新课讲授思考:下列关系是否成立?A∪A=AA∪=AA∩A=AA∩=
三课堂小结或?符号语言:图形语言:并集符号语言:图形语言:?且交集AB?AB?
四作业认真阅读教材,完成P12“练习”。
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