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角的度量
(思维导图+考点梳理+典例分析+高频考题+答案解析)
知识点一.直线、线段和射线的认识
【知识点归纳】
1.直线:一根拉得很紧的线,就给我们以直线的形象,直线是直的,并且是向两方无限延伸的.一条直线可以用一个小写字母表示.
2、线段:直线上两个点和它们之间的部分叫做线段,这两个点叫做线段的端点.一条线段可用它的端点的两个大写字母来表示.
3、射线:直线上一点和它一旁的部分叫做射线.这个点叫做射线的端点.一条射线可以用端点和射线上另一点来表示.
4.直线、射线、线段区别:
直线没有端点,两边可无限延长;
射线有一端有端点,另一端可无限延长;
线段,有两个端点,而两个端点间的距离就是这条线段的长度.
知识点二.角的概念和表示
【知识点归纳】
1、定义:角由一条射线绕着它的端点旋转到另一个位置所成的图形,处于初始位置的那条射线叫做角的始边,终止位置的那条射线叫做角的终边.
(1)如果角的终边是由角的始边旋转半周而得到,这样的角叫平角.
(2)如果角的终边是由角的始边旋转一周而得到,这样的角叫周角.
2、角的表示方法:
(1)用三个字母表示,如∠AOB;(2)用数字表示角,如∠1;(3)用一个大写字母表示,如∠A
知识点三.角的分类(锐角直角钝角)
【知识点归纳】
根据角的度数,可以把角分为周角、平角、钝角、直角、锐角。
(1)如果角的终边是由角的始边旋转半周而得到,这样的角叫平角.规定平角为180°
(2)如果角的终边是由角的始边旋转一周而得到,这样的角叫周角.规定周角为360°
(3)规定平角的一半是90°,直角的两边互相垂直。规定大于90°的角为钝角,小于90°的角为锐角。
知识点四.角的度量
【知识点归纳】
1.角的度量:角度的测量是最基本的测量,最常用的工具是量角器.
2.角的度量单位通常有两种,一种是角度制,另一种就是弧度制.
3.度量方法:
(1)量角要注意两对齐:量角器的中心和角的顶点对齐.
(2)量角器的0刻度线和角的一条边对齐.
(3)做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几,这个角就是几度.
看刻度要分清内外圈.
知识点5.画指定度数的角
【知识点归纳】
三角板能画出15、30、45、60、75、90、105、120、135、150、165、180度的角,是30°,45°,60°,90度的和差,因为通过三角尺只能作角的和差.其余的度数只能通过量角器画角.
【典例2】角的度量。
(1)画出直线AB;
(2)画出射线AC;
(3)测量,标出以A为顶点所形成的两个角(不含平角),两个角的度数分别是:(????)和(????)。
【答案】(1)见详解;
(2)见详解;
(3)55°;125°
【分析】(1)把线段的两端无限延长,得到一条直线,经过两个点可以画一条直线,并且只能画一条直线;据此过A、B画一条直的线即为直线AB;
(2)根据射线的意义,以A为端点,过C画一条直的线即为射线AC。
(3)角的度量方法:用量角器量角时,先把量角器的中心与角的顶点重合,0°刻度线与角的一条边重合。角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数;据此解题即可。
【详解】(1)画出直线AB,如下;
(2)画出射线AC,如下:
(3)通过测量,标出以A为顶点所形成的两个角(不含平角),两个角的度数分别是:∠1=55°、∠2=125°。
【点评】熟练掌握线段、射线、直线的概念和特征及角的度量是解答本题的关键。
【典例1】如图,两张长方形纸叠放在一起,已知∠1=120°,求∠2和∠3的度数。
【答案】∠2是60°;∠3是30°
【分析】观察上图可知,∠1和∠2组成一个平角,∠2等于180°减∠1;∠2和∠3组成一个直角,∠3等于90°减∠2;据此即可解答。
【详解】∠2=180°-∠1
=180°-120°
=60°
∠3=90°-∠2
=90°-60°
=30°
答:∠2和∠3的度数分别是60°和30°。
【点评】根据相邻角之间的关系进行解答。
【典例3】按要求画一画,再回答问题。
(1)画出线段AB。
(2)画出射线AC。
(3)画出直线BC。
画好的图形中有(????)个锐角,(????)个直角,(????)个钝角。
【答案】;3;2;2;
【分析】把线段的两端无限延长,得到一条直线,直线没有端点;把线段的一端无限延长,得到一条射线,射线有一个端点;直线上任意两点之间的一段叫做线段,线段有两个端点。据此画图即可。
小于90°的角是锐角,等于90°的角是直角,大于90°小于180°的角是钝角,据此解答即可。
【详解】
画好的图形中有3个锐角,2个直角,2个钝角。
【点评】线段有两个端点,射线有一个端点,直线没有端点。
【典例4】要从幸福小区向小河挖一条通水管道,要使管道最短,应该怎
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