2024年秋七年级英语上册 Starter Module 4 My everyday life Unit 3 What’s your favourite sport教案 （新版）外研版.docx

2024年秋七年级英语上册StarterModule4MyeverydaylifeUnit3What’syourfavouritesport教案（新版）外研版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本课是2024年秋七年级英语上册StarterModule4MyeverydaylifeUnit3What’syourfavouritesport的教学内容。本节课主要围绕学生日常生活中喜欢的运动展开，通过学习本节课，学生能够掌握询问和描述自己及他人喜欢的运动的交际能力。教学内容与学生的生活实际紧密结合，有助于激发学生的学习兴趣和参与度。通过本节课的学习，学生将能够进一步巩固一般现在时的用法，并能够灵活运用本课所学的词汇和句型进行日常交流。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。在语言能力方面，学生能够通过听、说、读、写的实践，熟练运用一般现在时询问和描述自己及他人的喜欢的运动，提高学生的英语交际能力。在文化意识方面，学生通过学习不同国家的运动文化，增强对文化差异的认知和理解，提升跨文化交际的能力。在思维品质方面，学生通过分析、比较不同运动的特点，发展逻辑思维和批判性思维。在学习策略方面，学生能够运用有效的学习策略，如自主学习、合作学习和探究学习，提高学习效率和自主学习能力。通过本节课的学习，学生将能够在语言、文化、思维和学习等方面得到全面的提升和发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了七年级英语上册StarterModule3和Module4的基本内容，能够使用一般现在时进行简单的日常交流。他们对描述日常活动和表达喜好已经有了一定的基础，例如，能够谈论自己喜欢的食物、颜色等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对新事物充满好奇，喜欢通过互动和实践活动来学习。他们中的许多人对体育活动感兴趣，因此本节课的内容与他们的兴趣和生活经验紧密相关。在学习能力方面，学生能够快速掌握新知识，并能够通过模仿和重复练习来巩固所学。他们的学习风格多样，有的喜欢视觉学习，有的喜欢听觉学习，还有的喜欢动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到一些困难。首先，他们可能对一些运动词汇的拼写和用法不够熟悉，如basketball,swimming,tennis等。其次，学生在表达自己喜欢的运动时，可能会遇到组织语言的困难，不知道如何用英语准确表达自己的感受和偏好。此外，学生在进行角色扮演和小组讨论时，可能会感到害羞或紧张，不愿意在同学面前表达自己。这些挑战需要教师在教学过程中给予关注，并提供适当的辅导和支持。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有七年级英语上册StarterModule4MyeverydaylifeUnit3What’syourfavouritesport的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如不同运动的图片、标志等，以便在课堂上进行直观展示和讲解，帮助学生更好地理解和记忆运动相关的词汇和表达方式。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，以便学生能够在小组活动中进行交流和合作学习。同时，确保教室环境整洁、安全，为学生的学习提供良好的空间和氛围。

教学过程

1.Lead-in(5分钟)

Goodmorning,everyone!Howareyoudoingtoday?Great!Imfeelingactiveandexcitedtoshareafuntopicwithyouall.Today,wearegoingtotalkaboutsports,whichisagreatwaytokeepfitandhavefun.So,letsgetstarted!

2.Presentation(10分钟)

First,letslookatthetitleofourlessontogether:WhatsYourFavouriteSport?Thislessonisallaboutfindingoutwhatsportswelikethemostandwhy.Now,Iwantyoutothinkaboutyourfavouritesport.Whatisit?