4.5 人体内废物的排出 教学设计2023——2024学年人教版生物七年级下册.docx

4.5人体内废物的排出教学设计2023——2024学年人教版生物七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.5人体内废物的排出教学设计2023——2024学年人教版生物七年级下册

教材分析

本节课为人教版生物七年级下册第4.5节“人体内废物的排出”，是学生在学习了细胞代谢、人体主要组织等基础知识后的进一步拓展。本节内容主要包括排泄的概念、途径和意义，以及排泄系统的主要器官——肾脏的功能。通过本节课的学习，学生应掌握排泄的基本知识，理解排泄对于维持人体内环境稳定的重要性。同时，本节课内容与生活实际紧密相连，有利于提高学生的学习兴趣和积极性。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和科学态度。通过学习排泄的相关知识，学生能够形成对生命过程的理解，培养科学思维能力，运用科学探究方法分析问题，并以积极的态度面对生物学学习及生活中的相关挑战。

学习者分析

1.学生已经掌握了细胞代谢产物、人体主要组织等基础知识，对于生命活动中的基本概念和原理有了一定的理解。此外，学生在生活中也有过排泄的经验，对排泄有一定的直观认识。

2.学生的学习兴趣多集中在与生活实际相关的话题，本节课的排泄主题与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的观察、分析和推理能力，能够进行简单的科学探究。在学习风格上，学生偏向于实践操作和合作交流，因此需要通过实验、讨论等方式进行教学。

3.学生在学习本节课时，可能遇到的困难和挑战主要包括：对排泄的意义和途径的理解、肾脏功能的专业术语掌握、以及排泄过程中涉及的生理机制。此外，学生可能对一些生活现象背后的科学原理感兴趣，需要教师进行引导和拓展。

教学方法与策略

1.针对本节课的教学目标和学习者特点，选择讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。通过讲授法为学生系统地传授排泄的相关知识；讨论法促进学生对排泄意义和途径的深入理解；案例研究使学生能够将理论知识与实际生活相结合；项目导向学习鼓励学生通过实践探究，提高问题解决能力。

2.设计具体的教学活动，如角色扮演、实验、游戏等，以促进学生参与和互动。角色扮演让学生站在不同器官的角度，探讨排泄过程中的协作与意义；实验则让学生亲身体验排泄现象，增强直观认识；游戏则以趣味方式巩固所学知识，提高学生的参与度。

3.确定教学媒体使用，如PPT、视频、模型等。PPT用于展示排泄过程的图像和知识点，视频则用于呈现真实生活中的排泄现象，模型则有助于学生直观地了解肾脏的结构和功能。通过多媒体手段，提高教学效果和学生的学习兴趣。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放一段关于人体排泄的科普视频，让学生直观地了解排泄现象。

提出问题：观看视频后，引导学生思考以下问题：“什么是排泄？人体为什么需要排泄？”

学生回答：让学生分享他们对排泄的理解，引发思考和讨论。

2.讲授新课（15分钟）

讲解排泄的概念：解释排泄的含义、意义和途径。

分析肾脏功能：介绍肾脏的结构和功能，让学生了解肾脏在排泄过程中的重要作用。

举例说明：通过案例分析，让学生了解排泄过程中不同器官的协作。

3.师生互动环节（10分钟）

提问与解答：针对排泄相关知识，教师提问，学生回答。鼓励学生积极思考，解决问题。

讨论与探究：分组讨论排泄过程中的疑问和问题，引导学生运用所学知识进行分析。

4.巩固练习（5分钟）

练习题：布置一道关于排泄的练习题，让学生独立完成。

答案解析：教师讲解练习题的答案，巩固学生对排泄知识的理解。

5.课堂总结（5分钟）

本节课的主要内容回顾：教师总结排泄的概念、途径和意义。

拓展思考：引导学生思考排泄与人体健康的关系，激发学生对生物学学习的兴趣。

6.课后作业（课后自主完成）

查阅资料：让学生课后了解排泄过程中其他相关器官的作用，如肝脏、肺等。

撰写心得：让学生撰写一篇关于排泄过程的心得体会，加深对排泄知识的理解。

总计用时：40分钟

教学过程设计要求紧密围绕教学目标和重难点，注重师生互动，激发学生的学习兴趣和求知欲。在教学过程中，教师要关注学生的实际需求，针对重难点进行讲解和解答，确保学生理解和掌握新知识。同时，通过课堂提问、讨论与探究等环节，提高学生的参与度和思维能力。

知识点梳理

1.排泄的概念：排泄是指人体将代谢产物、多余的水分和无机盐等废物排出体外的过程。

2.排泄的途径：排泄主要有三条途径，分别是呼吸系统、皮肤和泌尿系统。

a.呼吸系统：通过呼出二氧化碳和少量的水，实现废物的排出。

b.皮肤：通过汗液排出一部分水、无机盐和尿素。

c.泌尿系统：通过尿液排出大部分水、无机盐和尿素。

3.排泄的意义：