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Unit6Amantriedtomovethemountains.
SectionA(3a-3c)
前测(Warmup)
1.HowmuchdoyouknowaboutthebookJourneytotheWest?
Characters:____________________________________________.
Theauthorwhowrotethenovel:________________________
TheMonkeyking’sweapontofightpeople:________________________
Atsometimes,hecanmakeitsosmallthat_______________________;
atothertimes,heisabletomakeitbigandlongto_________________.
中测(Reading)
2.Matchtherightmainideasofeachparagraph.
Paragraph1A.Whatisthemaincharacterlike
Paragraph2B.Whyhasitexcitedsomanychildren
Paragraph3C.Whichbookistalkedabout
3.ParagraphOneReadcarefullyandfillintheblanks.
1).MostpupilsinEnglandwatchedtheTVprogramMonkeyin1979
_________________.
2).TheMonkeyKingis_____toEnglishpupilsbutnotto____________.
4.ParagraphTwoReadandcompletethechart.
WhathecandoWhathecan’tdo
1.
2.
3.
5.ParagraphThreeReadandanswerthequestions.
WhyhastheMonkeyKingexcitedthechildrenbothinChinaandwesterncountries?
后测(汉译英)
6.IntroducetheMonkeyKingtotheFrenchstudents.(2分钟时间准备,将下列
关于美猴王的四句话翻译成英语,介绍给法国留学生。记下关键词句,口头表达)
1.多年以来,美猴王一直让中国的孩子们激动不已。(excitesb.)
2.这是因为他能72变,把他自己变成不同的动物和物品。
(makechanges;turnhimselfinto)
3.除非他能藏起他的尾巴,否则他不能把自己变成一个人。(unless,hidehistail)
4.西方的孩子也对他感兴趣,因为美猴王一直帮助弱者并永不放弃。
Groupwork--Interview
LushanTVstationisgoingtoinvitetwostudentsandaFrenchstudenttotheprogram
ReadingTime.MakeaconversationtotalkaboutthebookJourneytotheWest.
(麓山电台《阅读时光》栏目邀请你和法国留学生参与一个访谈节目。四人一组
编对话,谈论西游记,美猴王;
一个主持人,两个中国学生(A和B),一个法国留学生Anna)
Host(主持人):Hello,everyone,welcometoLushanTVstation.ThisisReadingTime.
Imthehost...Todaywehaveaspecialguest
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