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苏教版四年级下册语文句子训练及答案
一、按要求改写句子。
1.林木和花卉生长在大峡谷里。(把句子写具体)
______________________________。
2.冬天过去了,春天还会远吗?
改为陈述句:______________________________。
3.妈妈说:“我给你买了一本好书。”
改为转述句:_______________________________。
4.他是五年级的学生。
改为反问句:_______________________________。
二、按要求完成句子练习。
1.那双手扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。(改写成比喻句)
___________________________________________________
2.刚满月的小猫们很淘气:________________。(把句子补充完整)
3.雨来游到远处去了。(把句子写得更具体)
___________________________________________________
4.冰箱里使用一种纳米涂层。冰箱具有杀菌和除臭功能。(用合适的关联词语
合并句子)
___________________________________________________
三、按要求完成句子练习。
1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)
_____________________________
2.秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀。(仿写句子)
_________________________
3.平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(缩句)
________________________________
1/8
4.用下面任意两个词语描写一下放烟花的情景。
霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫
_______________________________
四、句子练习。
1.小姑娘轻轻地吻了一下豌豆花柔嫩的叶子。(改为“被”字句)
_____________________________________________________________
2.不耕耘,不会有收获。(改为反问句)
_____________________________________________________________
3.天空下起了雨。运动会继续进行。(用关联词连成一句话)
_____________________________________________________________
4.蟋蟀在草地上鸣叫。(改为拟人句)
_________________________________________
五、按照要求完成句子。
1.由于今天我起得早,所以上课迟到了。(修改病句)
_______________________________________
2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写例句)
_______________________________________
3.例:我往台下一看。哎呀!不看不要紧,这一看,心慌的厉害,腿直打哆
嗦,接着脑子一片空白,昏了过去。
要求:用动作描写来表现“我”的某种心情。比如:快乐、着急、害怕、紧张
等。
_______________________________________________________________
4.鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地神气地
...................................
朝我们走过来。(长话短说)
.............
_______________________________________________________________
六、按要求完成句子练习。
2/8
1.卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!(照样子,写
句子)
__________________________________________________
2.例:那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。(照样子,写句
子)
__________________________________________________
3.读课外书虽然能提高我的阅读能力,还能提高我的写作能力。(修
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