2024年秋季新北师大版七年级上册生物课件 第4章 绿色开花植物的生活方式 第1节 光合作用 第3课时 光合作用的原理和应用.pptx

第3课时光合作

用的原理和应用;形态多种多样的叶;叶片平展后，上下表面接受阳光的照射相同吗？叶片上下表面有什么不同之处吗？;相邻叶片的排列方式对于接受阳光照射有什么优势？;叶在茎上的排列方式主要有三种：对生叶序、互生叶序、轮生叶序。

叶在茎上的这些排列方式使得相邻叶片互不遮挡阳光，有利于每片叶片正常进行光合作用。;观察叶片的结构;2.观察叶片的结构;1.观察叶片的横切面结构为什么要制作很薄的临时切片？

;叶片的上、下表面都有一层排列紧密的细胞，称为上表皮和下表皮。表皮对叶片有保护作用，属于保护组织。;气孔是由成对的保卫细胞围成的。气孔可以张开或关闭，是气体交换和水分散失的门户。;;;导管输送无机物（水和无机盐），筛管输送有机物，它们属于输导组织。;;活动：探索叶绿素的形成条件;制作叶脉书签;棉花;光合作用转化光能并贮存在有机物里，这些能量是植物、动物和人体生命活动的能量来源。;氢气0.00005%;应用光合作用原理有助于提高农作物产量;合理密植:增大单位空间的叶片总面积，以提高光能利用率。;1880年，德国科学家恩格尔曼把载有水绵（其叶绿体是条状，螺旋盘绕在细胞内）和好氧细菌（其生活离不开氧气）的临时装片放在没有空气的暗环境里，然后用极细光束照射水绵。通过显微观察，他发现好氧细菌向叶绿体被光照的部位集中。若上述临时装片完全暴露在光下，则好氧细菌分布在叶绿体所有受光部位的周围。;二氧化碳;课堂检测;课堂检测;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;