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师德师风个人典型事迹（通用5篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写事迹的经受，对事迹很是熟识吧，依据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是我为大家收集的师德师风个人典型事迹，盼望对大家有所关心。

师德师风个人典型事迹（精选篇1）

铸就教育路执着幼教梦

静水流深的时间里，携一份清亮淡然；风风雨雨的历程中，逐一路坚实脚印。春华秋实二十载，历练了她坚实的内力和稳健的步履。她守护信仰，矢志不渝；她仰视星空，追寻幻想；她脚踏实地，砥砺前行，在前进中发觉漂亮，在奋斗中追寻人生的意义。她就是子长市幼儿园老师景__。

心中有梦志存高远

景__1997年7月参与工作，迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘近23个春秋，她深深地爱着这片热土，幼儿教育凝聚着她无尽地神思，岁月富强流水冲走了她的疲惫，盛开的桃李给她带来了无限地欢乐。“岁月静好时，做一个有幻想的教育者，用奋斗奠定人生的底色”。这是她的诺言。她把学习当作一种责任，把爱孩子当做一种幸福，把工作当做一种享受，她带着幻想满腔热忱的奔跑在幼教路上。作为老师，她以身作则投身教学一线，勤于反思、潜心钻研。在教育实践中，她志存高远，树立自己的职业抱负——关注生命、关爱幼儿、让爱点燃教育幻想，让奋斗成为人生不二的选择。她不断探究教育教学新方式，更新教育新理念，成为一名精业务、通教学、善讨论、能创新的优秀老师。二十余载，她扎根于市幼，成长于市幼，从一名青年老师成长为一名业务骨干，到今日的中层领导，稳扎稳打的每一步都练就了她扎实的专业学问，铸就了她“静水深流，闻喧享静”的从容与才智。

师德上她是标兵

有一种胜利来自平凡，有一种赞许来自始终如一。脚踏实地，服务好每一位家长幼儿，是她的工作追求；有求必应，关注好每一个细节，是她的工作态度。在二十年的教育生涯里，她始终把工作的责任感放在第一位，她工作的每一天是简洁的：早晨，她微笑着迎接的是一个个兴冲冲走进幼儿园的孩子；白天，她埋头处理的，是一件件繁杂的事务；夕阳西下，她那单薄而不失坚毅的身影，送走每一个家长及孩子……在这简洁生活里却是不简洁。

景__老师严于律己，团结同事，工作上总是悄悄无闻，任劳任怨，到处以大姐的身份严格要求自己带好头，领先垂范，是师德上的模范，为人师表的标兵。生活工作哪怕再苦再累，微笑总是放在她的脸上，园里的青年老师真诚的叫她“姐”。

业务上她是带头人

景__老师在做好本职工作的同时，不断提高自己的理论素养，坚持不懈的吸取各方面的新学问、新思想、新概念。她还坚持不懈地读书学习。让读书、思索成为她工作和生活中不行缺少地习惯。她将自己所学全部运用于保育教育实践中，并不断的转变教育思路。她乐观投入教育教学讨论中去，主动担当示范课和观摩课，在业务上，的确是幼儿园的示范，学科上的带头人，保教工作中的骨干。

真情暖和童心

“鸟有巢，人有家”对每个人而言：家是感受亲情的港湾，可是在现实生活中又有很多孩子远离了那温馨的港湾。也有这样一群孩子，父母为了生计远离家乡，只有年迈的奶奶与她相依为命，孩子自卑、孤僻不喜爱与别的孩子一起交往。当景老师得知状况后，她实行多种方式与幼儿沟通、沟通；在嬉戏中常常拉着他们一起玩耍，让孩子们感受到与大家在一起的欢乐；还多次进行家访，为孩子送上衣服和学习用品。

矢志不渝感恩同行

全部信手拈来的从容，都是厚积薄发的积淀。回首这二十载，景__老师收获了甜蜜与幸福，收获了纯真与享受。每年被幼儿园评为模范班主任、优秀老师、教学能手、优秀教案奖、教学先进个人，在技能竞赛中也荣获了多个奖项，近年来先后被评为市级教学能手、子长市政府优秀老师、延安市教学能手、延安市学科带头人、陕西省教学能手、陕西省儿童书信文化活动竞赛中优秀辅导老师奖。所撰写的论文《浅谈幼教平安工作》《谈幼儿自信念的培育》《无言的爱》《对小班老师的几点建议》《谈幼儿生存力量的培育》先后在县教研室、中国教育写作协会、作文周刊大会、中国教育教学丛书中获奖并发表。这一切见证了她在幼教路上所付出的心血和汗水。面对成果，她说：单丝不成线，独木不成林。一个奋斗不息的自己，一个影响她的`好园长和一群纯真质朴的老师，才是她这段灿烂岁月中最宝贵的礼物。追梦的路上正是由于有了一群志同道合的人，梦才更加灵动。她要把最深切的敬意送给明知还不完善，却仍旧爱着她的领路人和她的团队。

漫漫幼教路，伴随她的有“问渠那得清如许，为有源头活水来”的不懈学习，有“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的潜心实践，更有“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的喜悦收获。她用自己的实际行动释放着浓郁的教育情怀，铸就了爱岗敬业、勇于创新、甘于奉献的精神。凡是过