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;猜猜看;情境导入2;思考:绷紧的琴弦,手电筒射出的光线,向两方无限延伸的笔直的铁轨等,它们可以分别抽象出哪些简单的平面图形呢?;长方体的棱和数学课本封面的边是什么图形?;怎样由一条线段得到一条射线和直线呢?;;P;请用两种方式分别表示图中的两条直线.;射线OB和射线BO是同一条射线吗?为什么?(要求:画图说明);名称;例1如图所示,下列说法正确的是()
A.直线AB和直线CD是不同的直线
B.射线AB和射线BA是同一条射线
C.线段AB和线段BA是同一条线段
D.直线AD=AB+BC+CD;练一练;问题1动手画一画,点与直线有哪几种位置关系?;(2)点在直线外(直线不经过这个点).;问题2如图,画出直线AB与直线BC,它们有几个公共点?;图中直线AB,射线CD,线段MN能够相交的是();(1)过一点O可以画几条直线?;(3)如果你想将一根细木条固定在墙上,至少需要几个钉子?这样做的依据是什么吗?;练一练;2.射击的时候瞄准目标;活动1:图中共有几条线段?说明你分析这个问题的具体思路;;;1.下列表示方法正确的是()
A.线段LB.直线ab
C.直线mD.射线Oa;4.下列现象:①农民伯伯拉绳插秧;②解放军叔叔打靶瞄准;③学生早操队列对齐;④在墙上至少要用两根钉子才能把木条固定;⑤改直弯曲的河道,缩短航程.其中可以用“两点确定一条直线”来解释的有__________.(填序号);5.如图,在平面上有四个点A,B,C,D,根据下列语
句画图:
(1)做射线BC;(2)连接线段AC,BD交于点F;
(3)画直线AB,交线段DC的延长线于点E;
(4)连接线段AD,并将其反向延长.;6.如图,A,B,C三点在一条直线上,
(1)图中有几条直线,怎样表示它们?
(2)图中有几条线段,怎样表示它们?
(3)射线AB和射线AC是同一条射线吗?
(4)图中有几条射线?写出以点B为端点的射线.;7.两条直线相交,最多有1个交点.三条直线相交,最多有3个交点.四条直线相交,最多有多少个交点?n条直线相交呢?;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;
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