初高中衔接之现代汉语语法基础知识.pptxVIP

现代汉语

语法基础知识;知识点回顾;

短语;短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，故又称词组。;按其内部结构关系分：

主谓短语

动宾短语

偏正短语

动补短语

并列短语

介宾短语;完成训练;边练边悟1(1)下面各组短语分别以哪类短语为主，其中不同的短语是哪个，请画线标出，并在题后注明属于什么类型的短语。

①祖国万岁品质优良天气晴朗思想品质

答案主谓短语并列短语

②十分伟大我的书包追歼敌人十分热闹

答案偏正短语动宾短语

③用圆珠笔写对于我们按照习惯由于某种原因

答案介宾短语偏正短语;④报纸杂志调查研究身体健康读和写

答案并列短语主谓短语

⑤讲解语法讲述清楚种植玉米听故事

答案动宾短语动补短语

⑥看了一下打扫教室洗得干净扔出去

答案动补短语动宾短语;;

句子;学习目标

1、了解句子的六种基本成分；

2、准确划分句子成分；

3、运用：利用句子成分分析病句。;按结构按用途;二、构成句子的六种基本成分;口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶心有数。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开记清楚。;1、主语符号.

主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

(1)社会主义好。

(2)他天天锻炼身体。

(3)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。;2、谓语符号

谓语是陈述、说明主语的，

说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”。

(1)满天乌云顿时消散了。

(2)树叶黄了。

(3)小王今年十六岁。

(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。

（5）同学们心潮如海。;;4、定语：修饰、限制名词、代词（主语宾语）的成分。;(1)他已经走了。

(2)咱们在北京见。

(3)歌声把王老师带入深沉的回忆。

(4)科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。;状语一般在主语谓语之间。

但是也有许多状语可以放在主语前，

用逗号隔开。;(1)广大人民干得热火朝天。

(2)颜色那么浓，浓得好像要流下??似的。

（3）鲁迅出生于1881年。

（4）我们已经讨论过了。;;5.连动句：我打球摔倒了。;边练边悟2(1)下列句子中对“幸福”一词充当的句子成分，判断正确的一项是

①我们的生活真幸福。②我们生活得很幸福。③幸福来之不易。

④幸福生活万年长。

A.谓语补语主语定语

B.谓语宾语主语定语

C.补语谓语主语定语

D.谓语谓语状语主语;(2)下列句子中，对主干分析错误的一项是

A.过河的船很快又快速地驶回来了。

主干：船驶

B.村里的男子们都有一种恶习。

主干：男子们有恶习

C.人们征服沙漠的远大理想会很快成为现实。

主干：理想成为现实

D.有些公司的领导根本不关心职工的生活问题。

主干：领导关心问题;(3)用符号法划分句子成分。

用“||”分开主谓部分，用“”画出主语，用“__”画出谓语，用“”画出宾语，用()画出定语，用[]画出状语，用〈〉画出补语。

示例：(良好)的习惯||[往往]改变(人)的命运。

①他读书。

②喜欢阅读的他十分认真地读完了两本书。;③不喜欢运动却喜欢阅读的他昨天下午十分认真地读完了两本十分有意义的历史书。

④我用纸糊了两扇窗户。

⑤我所遇到的毕竟还是好人多于坏人。

⑥那个人把他逼得无路可走。;⑦他被亲人送到医院把伤治好了。

⑧青藏铁路的通车把幸福和繁荣带给了住在那里的人们。

⑨她是国家队里一位有十几年国际大赛经验的最优秀的乒乓球女运动员。

⑩康熙皇帝对当时西方传教士所带来的一切欧洲学术，几乎都发生了兴趣。;(4)用划分句子成分的方法指出下列句子的病因。

①通过这次锻炼，使我长了见识。

答案主语残缺

②今年麦子的收成是几年来最好的一年。

答案主语与宾语搭配不当

③校长、副校长和其他校领导出席了这次迎新会。

答案“其他校领导”有歧义

④他呕心沥血，终于写出了一台深受广大读者喜爱的剧本。

答案“台”与“剧本”搭配不当;⑤在他走到教室门口时，发现老师已经讲课了。

答案因介词“在”位置不当造成主语残缺

⑥树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为我国“三农”问题的重要组成部分。

答案“发展”与“重视”语序不当，应对调