小学四年级下学期科学《设计电路》教学课件.pptx

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3.设计电路湖南科学技术出版社《科学》四年级下册第五单元《电》

王老师新装修的房间里的顶部要安一个可以照明的灯,另外还要在书桌旁安一个可以阅读的灯。请问怎样的电路可以点亮两个灯泡?

为了给人提供方便,安装用电器之前,首先就要设计电路,这是修建房屋过程中不可缺少的重要环节。

人们在设计电路时,会用各种电路符号来代表电路的元器件。电路元器件和它们的图形符号开关电源灯泡电动机

练习试一试,用图形符号画一画电路图。

电器元件位置安排适当,分布均匀,不要画在拐角处,最好成长方形。

任务一:尝试用不同的方法,点亮两个小灯泡。电池盒、电池(各1个)开关(2个)灯座、小灯泡(各2个)导线(6根)

汇报连接方法

用导线把两个灯泡串起来,共用一个电源。两个简单电路,叠加地共用一个电源。

方法一用导线把两个灯泡串起来,共用一个电源。根据设计好的连接方法,将实物连接起来。试一试,两个小灯泡是否都亮了起来?

方法二两个简单电路,叠加地共用一个电源。根据设计好的连接方法,将实物连接起来。试一试,两个小灯泡是否都亮了起来?

对比两种点亮小灯泡的方式,你发现了有什么不同点吗?电路设计图实验结果图

对比两种点亮小灯泡的方式,你发现了有什么不同点吗?一个闭合回路组成(串联电路)的电路用到的开关较少,另一个叠加地共用一个电源(并联电路)的两个闭合回路的电路用到的开关有两个。一个闭合回路组成(串联电路)的电路,两个灯泡较暗;另一个叠加地共用一个电源(并联电路)的两个闭合回路的电路两个灯泡比较亮。

红绿灯任务二:设计制作指挥交通的红绿灯的电路。让开关能分别控制绿灯、黄灯、红灯的亮灭。

设计方案想一想,我们应该怎么设计红绿灯呢?将自己设计的电路示意图画出来。设计好电路再连接。

小组讨论并完善设计方案红、黄、绿灯可以简化为三个灯泡,将三个灯泡串在一个闭合回路里,但是这三个会同时亮同时灭,不符合红绿灯的要求。

小组讨论并完善设计方案红、黄、绿灯可以简化为三个灯泡,将三个灯泡点亮,又要间隔一定的时间,可以选择三个简单电路叠加起来。

动手制作测试一下我们的红绿灯,有没有需要改进的地方?

展示自制的红绿灯

制作红绿灯明确任务设计方案成果展示动手制作讨论完善

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